本刊编辑部辑

　　离高考的日子越来越近，不少中学仍未放学生回家复习。在学校做练习卷、订正测验内容，一些考生感到“已经没有新意”。他们认为自己的知识点和概念已经烂熟于胸，不如回家做些练习。上周，记者在采访中发现，不恰当的备考心理和行为状态正影响着一些同学的复习效果。老师提醒，这样很容易使考生走上弯路。

　　专家认为，考生们到校认真上好最后几堂复习课，可以使自己保持一种良好的迎考状态，同学们在一起复习，接受老师的集体辅导和指点，还可以有效避免心理紧张，克服备考最后关头有可能出现的“高原现象”，即使出现了知识或心理上的各种问题，也可以在老师的关心和同学的帮助下及时化解。 

　　重点中学的毕业班一般会留出两周左右的时间，让考生自行复习，而大多数普通完中则只放给考生五六天时间。那么在独自复习的这段时间里，考生们应该注意哪些问题，如何提高复习效率呢？

　　1、每天要制订任务目标

　　各科老师在放假前都会为同学们制订一个复习计划，这其实是一个最后总复习的范本，考生们一定要认真遵照执行。同时，每位同学还可根据自身的特点订出每天的任务，比如今天要背诵哪些东西，要理清哪些知识点等，每天的目标一定要努力完成。

　　2、 保持原来的做题节奏

　　专家特别提醒，保持良好备考状态的有效办法，便是每天做一定量的难度适中的综合练习卷。只有延续这样的“热身”，才能使自己始终保持一种临战状态，不至于松懈下来。而且考生应当保持原来上学时的作息规律，不要打乱生物钟，这样才能以良好的心理和生理状态踏进考场。

　　3、梳理知识胜于做难题

　　临近高考日谈“冲刺”，其实是误导考生。许多毕业班老师都强调，最后一两周做再多的难题，已经没有什么实际意义了，而应当静下心来，梳理最近几轮复习过程中自己的薄弱知识点。每个考生应认清自己的定位，对每一门科目究竟定位在考几分上，要有大致的认识，150分的试卷题目并不是要求每个考生都能做出来的，所以对大多数同学来说，这时的复习，对于太难的题目可以有所忽略了，而应当把重点放在查缺补漏上。