为满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题，日前教育部印发了《关于支持探索开展暑期托管服务的通知》，引导支持有条件的地方积极探索开展暑期托管服务工作，幷强调“不得组织集体补课、讲授新课”。
暑期来临，“谁来看孩子”成了很多家庭面临的问题。近期，多地启动公办暑假托管班，给孩子们的假期生活提供了一种新选择。为减轻家长经济负担，北京明确要求“不组织学科培训和集体授课”，上海明确暑期托管班坚持“公益、自愿”原则，山东泰安则提出“对家庭条件困难的学生，将免收服务费用”，这些做法可谓深得人心的便民举措。
把暑期公益托管这件好事办好，离不开学校、家庭、社会的共同努力。一方面，暑期托管服务不能一刀切地将孩子们关在学校里，应充分利用各种公共资源，想方设法丰富孩子们的托管生活。如尝试引入公益组织、志愿者等第三方力量，不断拓展托管服务的形式和内容。另一方面，要结合各地实际，充分盘活各类资源，增强服务的针对性、精准性，真正解决群众的实际需求。多措幷举、多管齐下，方能共同助力完善暑期托管服务，助推孩子们健康成长。（来源：江西日报 吴学安/文） |
