南大拒绝国际排名　改革高校评价体系正当时

南京大学公开对国际排名说“不”

　　不再使用国际排名作为重要建设目标！近日，一份来自南大官网的《中共南京大学委员会关于十九届中央第七轮巡视整改进展情况的通报》（以下简称《通报》）在网上热传，南大在明确办学发展目标定位的表述中对国际排名公开说“不”，引发教育界强烈关注。业内专家认为，此举是南大办学底气的体现，也是中国大学转型的一种有益探索。 　　在《通报》中，南京大学提出要精准办学发展目标定位，清理以论文数量、国际排名为参考 …【详细】

高校对国际排名说“不”引热议，听听业内学者怎么说

　　近日，一篇《南京大学：不再将国际排名作为发展的重要目标》为题的文章在高校圈热度不减。4月19日，现代快报记者了解到，这篇文章源于4月15日，中央纪委国家监委网站上发布的《中共南京大学委员会关于十九届中央第七轮巡视整改进展情况的通报》（以下简称《通报》）。具体情况是怎样的？高校圈乃至社会都如何评价这一举动？ 大学排行榜饱受诟病，南大公开说“不” 　　《通报》称，学校全面梳理以学科亮点 …【详细】

南京大学明确拒绝国际排名，学者详解国际排名为何不再受推崇

　　南京大学近日明确表示拒绝国际排名，消息公布之后引发了国内高教界、科技界的广泛关注。 　　在4月15日公布的《中共南京大学委员会关于十九届中央第七轮巡视整改进展情况的通报》中，南大校方表示，在《南京大学“十四五”规划》和《南京大学“双一流”建设高校整体建设方案》编制中，学校发展和学科建设均不再使用国际排名作为重要建设目标。 　　事实上，南京大学是国内首个引入“洋指标”的“吃螃蟹者”。 …【详细】

不看“洋指标”　中国大学会否迎来“退榜潮”

　　近日，国内首个引入SCI“洋指标”的南京大学释放出拒绝国际排名的信号。这是一家之言，还是高教界共识？ 　　国际排行榜的杀伤力，不仅在于造假、买榜制造的不公平，更在于其变成了高校办学的“指挥棒”，将排名与资源分配挂钩。 　　拒绝国际排名的同时，中国高校又该怎样建立自己的评价标准？ 　　南京大学近日明确表示，拒绝国际排名。 　　在4月15日公布的《中共南京大学委员会关于十九 …【详细】

南京大学首提“去国际排名”意味着什么

　　日前，有媒体注意到，南京大学党委一份文件提出，要精准办学发展目标定位，特别是“全面梳理以学科亮点工程为主的学科评价体系和预算目标设置体系，清理以论文数量、国际排名为参考的评价标准”。在《南京大学“十四五”规划》和《南京大学“双一流”建设高校整体建设方案》编制中，“学校发展和学科建设均不再使用国际排名作为重要建设目标”。 　　国际排名榜不再被推崇有迹可循。2019年全国两会期间，针对“规范 …【详细】

不上“洋榜单”　无损大学名望

　　近日，南京大学淡化国际排名的消息，引发国内高教界和科技界广泛关注。据4月15日公布的《中共南京大学委员会关于十九届中央第七轮巡视整改进展情况的通报》，南大校方表示，在《南京大学“十四五”规划》和《南京大学“双一流”建设高校整体建设方案》编制中，学校发展和学科建设均不再使用国际排名作为重要建设目标。 　　相信莘莘学子大都查阅过高教领域几大知名排名榜，因为它在一定程度上反映了高校的学术科研水 …【详细】

反思南大拒绝国际排名　教育“打榜”要符合国情

　　南京大学近日明确表示，该校的学校发展和学科建设均不再使用国际排名作为重要建设目标。这一决定获得了很多点赞。 　　高校排名历来受到人们关注，不仅有国内排名还有国际排名，如果排名靠前，学校的师生和校友们都会觉得自豪，考生们也被吸引至这所高校。 　　南京大学是国内首个引入“洋指标”的大学，上世纪90年代，该校最早引入SCI的论文收录和被引用次数等。排名带来了动力，带动了我国SCI论文数排 …【详细】

南大拒绝国际排名，挺好

　　南京大学近日明确表示拒绝国际排名，引发国内高教界、科技界广泛关注。 　　拒绝国际排名，幷不代表拒绝国际学术交流与合作，体现的恰恰是更为务实的办学理念。国际排行榜标准各异。有的强调师生比、外国留学生和教师数量、雇主印象等，有的强调授予博士学位的数量……指标系统不同，结论差异大，幷不能完全体现高校真实实力。 　　许智宏院士也谈过，“我当北大校长时，在某个国际大学排行榜上，北大进了前15 …【详细】

不求“洋排名”　但求硬实力

　　南京大学最近决定，在《南京大学“十四五”规划》和《南京大学“双一流”建设高校整体建设方案》编制中，不再使用国际排名作为学校发展和学科建设重要目标。这就意味着，南京大学将明确不参与高校国际排名。这种“吃螃蟹”的做法，一时在学界和社会上引发高度关注。 　　有意思的是，南京大学是国内引入“洋指标”作为衡量大学建设水平的先行者；此次又第一个站出来大胆尝试放弃“洋排名”，来了个华丽大转身，因此在收 …【详细】

南京大学“去国际排名”，高校随“洋榜”起舞可止矣

　　近日，南京大学“去国际排名”的消息引发广泛关注。据媒体报道，南大校方在一份文件中表示，在《南京大学“十四五”规划》和《南京大学“双一流”建设高校整体建设方案》编制中，学校发展和学科建设均不再使用国际排名作为重要建设目标。 　　毋庸置疑，大学的国际排名当然有其好处。通过优质的榜单与国际一流高校作比较，本就可以起到督促其提升办学水平的作用。然而，近年来，五花八门的榜单层出不穷，其参考标准也有 …【详细】

南京大学提出淡化国际排名，高校发展该以何种标尺来度量

　　近日，中央纪委国家监委网站对外公布了十九届中央第七轮巡视对教育部和31所中管高校党组织开展的巡视和整改进展情况。其中，南京大学党委的通报引人注目。在通报中，南京大学提出要精准办学发展目标定位，特别是“全面梳理以学科亮点工程为主的学科评价体系和预算目标设置体系，清理以论文数量、国际排名为参考的评价标准。在《南京大学“十四五”规划》和《南京大学“双一流”建设高校整体建设方案》编制中，学校发展和学科 …【详细】

南大拒绝国际排名反思：我们能否建立符合国情的教育评价体系

　　南京大学近日明确表示，该校的学校发展和学科建设均不再使用国际排名作为重要建设目标。这一决定获得了很多点赞。 　　高校排名历来受到人们关注，不仅有国内排名还有国际排名，如果排名靠前，学校的师生和校友们都会觉得自豪，考生们也被吸引至这所高校。 　　南京大学是国内首个引入“洋指标”的大学，上世纪90年代，该校最早引入SCI的论文收录和被引用次数等。排名带来了动力，带动了我国SCI论文数排 …【详细】

南京大学淡化国际排名：“实至”自有“名归”

　　一则“南京大学不再使用国际排名作为重要建设目标”的消息，近日引起关注。对于南大的做法，赞许者甚众，认为这项务实之举在中国顶尖高校中首开先河；也有人对此感到担忧，觉得“双一流”的参照系就是国际同行，不要国际排名何来衡量标准？这些声音，都体现了公众对高校办学方向和路径的关心。 　　王安石有言：“盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。”大学办学，其实一直有个“名”和“实”的问题。就 …【详细】

南京大学拒绝国际排名引关注　为高校评价体系改革带个好头

　　南京大学近日明确表示拒绝国际排名，无疑为改革高校评价体系开了个好头。 　　在长期实践中，国际排名作为评价高校建设的重要参考标准，一定程度上激励了我国高校改革进取。但近年来愈演愈烈的“唯排名论”，以单维指标量化评价多维建设成果，是对高校教育最大的误读与曲解。 　　我国高校承担着“为党育人、为国育才”的重要使命，应当积极践行立德树人的根本任务。而大学排名，是根据各项科学研究和教学等标准 …【详细】