正视插图风波　整改“毒”教材要追责到底

人教版小学数学教材插画引热议，是我们审美衰退了吗？

　　5月26日，人民教育出版社数学教材插图引发争议。有网友晒出人教版数学教材中的部分插图幷纷纷吐槽：“画得一个个眼神萎靡，毫无少年儿童的精气神可言”“为啥个个歪眉斜眼吐舌头？”…… 　　网友还晒出以前的教材配图进行对比，认为该版本插图存在明显审美差距。 　　针对此事，26日中午，人民教育出版社发布回应称：已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥 …【详细】

教材插画问题频现　审核去哪了　资深编辑：色情擦边球应在初审就发现

　　5月26日，关于人民教育出版社（以下简称“人教社”）出版的小学数学教材中插画人物长相引人不适的话题，多次冲上热搜，引发广泛关注。红星新闻注意到，该教材自2012年教育部审定以来，已经使用近10年。 　　面对网友质疑，26日下午，人教社发布《关于人民教育出版社小学数学教材插图的说明》称，“针对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术 …【详细】

人教版数学教材插画　为何引发大众担忧？

　　近日，人教版数学教材插图引发争议。部分网友表示插画人物眼神奇怪、毫无美感，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。 　　就如部分网友所言，本以为没多大事，不要小题大做，但看到插图后，不能淡定了。 　　可能对一些人而言，一本教材，知识是主要内容，几张插图不过是配角，不必过于紧张。如果说这些插图是出现在某些先锋艺术展上的作品，我们无可指摘，但出现在小学生的教材里，必须有所警惕。于教材来 …【详细】

儿童教材绘本问题频现：育人读物不该成毁人“毒物”

　　一“丑”众人怒！ 　　5月26日，人教版数学教材插图被指“人物插图丑陋、歪曲审美，出现文身、隐私部位”，引发热议，一连上了7个热搜。对此，人民教育出版社回应称，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平。随着事件的发酵，网友们陆续发现，不止人教版的小学教材，另外一些出版社也存在问题。比如江苏《东方娃娃》期刊有限公司的儿童绘本《流汗啦！》中，两男孩捧着一女孩手 …【详细】

正视“插图风波”，还孩子“画风清正”的教材

　　连日来，人教版数学教材插图风波受到公众的广泛关注。不少网友认为，人教版的插图对比其他版本教材存在明显审美差距。5月28日晚，教育部研究决定：责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。 　　教材插图引发舆论风波，折射出公众对高质量教材的期待。现实生活中，孩子们的绘本、故事书等课外阅读物，家长还有可能参考、把关，但教材由学校统一发放，即便 …【详细】

教材插画丑不丑，谁说了算？

　　今天，“人教版数学教材”话题一连登上7个热搜。有网友指出，人民教育出版社（简称“人教社”）出版的小学数学教材内插画眼神奇怪、毫无美感，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。由封面新闻发起的一则10万多名网友参与的投票显示，大部分网友认为该教材插图“真的有点丑”，也有部分网友认为“感觉还好吧”。 　　据最新消息，@人民教育出版社微博已经声明：已关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见， …【详细】

教材问题无小事

　　很多人没有料到，人教社数学教材上的几幅插图被批太丑，引起舆论的轩然大波。人教社很快做出回应，表示将重新绘制部分插图。教育部教材局也已介入调查。 　　在新中国成立到改革开放后的很长时间里，在教材编辑出版上，我们执行的基本都是“一纲一本”的教材政策，即一个教学大纲，主要科目均采用统编的教材（基本都是人教社编辑出版）。到了上世纪90年代初，开始有个别地方做一些尝试，局部使用非统编教材。上世纪末 …【详细】

儿童读物质量粗劣亟须正视

　　人教版数学教材插图近日引发争议。有网友表示插画中的孩子们存在眼距过宽、塌鼻梁、发际线过高等情况，“毫无美感”，对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。随后，人教社回应称，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图。 　　教材插图争议尚未平息，一本儿童绘本中的图片又引起了关注。在这本名为《流汗啦》的绘本中，两个小男孩双手抱着一个小女孩的手臂，伸出舌头舔着。 　　不论教材还是绘本，既 …【详细】

毒教材整改不能避开追责问责

　　5月28日晚，人民教育出版社就插图事件道歉幷发布整改说明，教育部要求全面排查全国中小学教材。 　　然而，一句道歉、一个整改承诺就够了吗？ 　　单从法律角度来讲，我国出版管理条例明确规定：以未成年人为对象的出版物不得含有诱发未成年人模仿违反社会公德的行为和违法犯罪的行为的内容，不得含有恐怖、残酷等妨害未成年人身心健康的内容。出版、进口含有禁止内容的出版物，触犯刑律的，依照刑法有关规定 …【详细】

整改，更要追责

　　人教版小学数学教材插图事件仍在持续发酵。新民周刊先后发表了《为什么几年前审定的教材插画现在才发现有问题？》《教材市场份额超一半的人教社，为何会在插画上翻车？》两篇文章，均引发网友热议。 　　5月28日，人民教育出版社表示，已成立工作专班，全面负责小学数学教材插图整改工作，在今年9月1日前全面整改到位，幷将按照有关规定和流程，在全国范围内重新遴选优秀设计团队，对小学数学全套教材所有插图进行 …【详细】

整改“毒”教材要追责到底

　　28日，人民教育出版社发布关于小学数学教材插图问题的整改说明。该社已成立工作专班，全面负责整改工作，确保秋季学期开始按时使用新教材。 　　同时，教育部将组织专家团队进行严格审核把关，确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯。 　　因教材上插画引发的争议，人教版数学教材登上了热搜。这些插画不仅在审美上严重偏离大众取向，而且作为数学教材插图漏洞百出，经常出 …【详细】

整治“毒教材”　应追责与排查幷行

　　近期，人教版小学数学教材插图受到社会广泛关注，教育部高度重视，经研究决定：责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图；教育部立即部署对全国中小学教材进行全面排查；畅通中小学教材问题快速反映通道。 　　@佳佳Susan：教材承载着育人功能，教材插图会潜移默化地影响孩子的审美。人教版是使用范围最广的一版教材，其中存在问题却多年没被发现，现在进行一次全面排查很有必要。 　　 …【详细】

“毒教材”必须引发全社会反思

　　这两天较热的话题是小学教材。教材插画里的儿童形象不好看、画风诡异以及一些毫无必要的突出男女性别的细节，引发了人们的声讨。 　　问题是显而易见的。但更令我感到可怕的是，这套涵盖1-6年级的教材，于2012年或2013年审定。也就是说，这套书已经用了十年之久！ 　　坦率地说，自从离开学校之后，没有什么机会接触到小学的教材了。但是看到这一系列插画的时候，我感到惊讶。 　　美术不是我 …【详细】

人教社回应教材插图争议　优化设计须重视大众意见

　　近日，有网友发文吐槽人教版小学四年级数学下册课本封面设计，认为封面中的女生“头发稀疏得就像秃了一样”，总体形象“太丑”。该文引发网友关注与讨论，有人觉得确实不好看，有人怀念以前的课本封面。 　　5月26日，人民教育出版社微博回应称，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。 　　这套教材的封面设计风格一致，都是以天真 …【详细】

教材插图引争议？公共产品应更多听取公众意见

　　近日，人教版数学教材插图引发争议，人民教育出版社回应称，将重新绘制相关插图，幷全面评估所出版教材的封面、插图。 　　教材是育人的工具，不仅传递知识，更承载价值。即使是教材中的小小插图，也具备同样的功能，不可等闲视之。作为一种被孩子们视为主要信息来源的公共产品，中小学教材应牢牢把握正确方向铸魂育人，坚持教材“凡编必审”“凡选必审”，加强政治性、思想性、科学性审核，拧紧教材进入学校课堂、学生 …【详细】

以开放机制推动提高教材编写质量

　　5月26日，有关人教版小学数学教材插图的争议冲上热搜。很多网友对这些插图中的人物形象有异议，认为设计缺乏美感，对比其他版本的教材插图存在明显的审美差距。对此，人民教育出版社第一时间作出回应，表示已及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图。 　　部分网友对教材的插图提出意见，是推动提高教材编写质量的重要方面。我国要提高教材编写质量， …【详细】