第二，大力加强德育教育灌输正能量。要提高德育教育在教育体系中的分量，不能流于形式走过场。加大其在教育结构中的比重，编制更多德育类灌输正确价值观、社会观、人生观简单易懂的教学材料。增加其在学生、教师考试考核中的比重。要大力加强“为人师表”师德师风建设。青少年、学生的正能量主要来自于学校、家庭，教师的作用尤为明显，有优秀的教师队伍、有正确价值观的教师队伍才能用正确的价值观和正能量影响和教化学生。
李贤义表示，要大力补充社会主义价值观、爱国爱党爱民、孝敬、礼仪、普法等方面的简单易懂的教学教程。始终将德育教育、法治教育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。引导和鼓励好人好事多进校园，多给一些社会上具有影响力的慈善楷模、敬业典范、贤孝表率、创业标兵、创新能力、能工巧匠进校园与学生互动、交流的机会。
李贤义认为，劳动课、研学和社会实践不能成为形式。要让青少年了解勤劳的价值和意义，让他们更多地理解家长、了解社会，懂得只有通过劳动才能获取回报。要多发布各种勤、孝、德、义等各种正能量公益广告，加大力度支持国学教育，通过促进全民素质的提升，给青少年良好的成长环境。始终将普法守法教育作为青少年思想道德教育的重要部分，树立底线思维。学校要设专门的法制老师，加强各类法律的普及力度，大力推行“法进校园”的活动。
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