21世纪经济报道梳理发现，为应对监管，不少培训机构都注册为非营利机构，但这幷不意味着举办者无法套利，实际上可以通过利益相关方，以品牌使用、教研管理等名目进行关联交易。此次“双减”文件规定，各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。考虑到即将于9月1日起施行的《民办教育促进法实施条例》规定，实施义务教育的民办学校不得与利益关联方进行交易。这一套组合拳很大程度上就意味着，义务教育阶段的学科类校外培训机构，将没有转移利益的空间，资本逐利空间基本消失。
此次“双减”文件重视解决学科校外培训这一焦点问题。尤其是更强调落地，文件制定了时间表，幷且明确责任，显示了前所未有的力度与决心。可以预见，此次文件的出台将逆转校外学科培训野蛮生长的态势，无论对于校外培训还是学校，其角色和生态都意味着重大转折。
但仍然还有问题需要解决。中国教育在线总编辑陈志文提醒，落实“双减”政策，必须面对幷最大程度满足家长对更好更高教育的追求，而不是无视，甚至否定。否则，资本必然会想尽办法去满足。一个基本的常识是，教育应当是全面而丰富的，为应对考试而陷入内耗与恶性竞争，培养不出好学生。“双减”文件的出台提供了一个契机，要关注接下来政策落地的情况，同时，校外培训如何定位，学校角色又该作何调整，无疑也是“双减”文件后续落地值得重视的议题。（来源：南方都市报） |
