把目光转回这个备受关注的门诊。学习成绩不好的孩子，当然不能都让“疾病”背锅，环境、习惯、教育可能都是影响因素。通过筛查，确定哪些是该医生管的、哪些是该家长和学校管的。医学的逻辑和治疗方式，背后都有大量科学实验和数据作为支撑，目前全国各省市诸多儿童医院也都已建立类似的“学习困难门诊”，因而炒作的污名还是慎重放置于这些专业人士身上。
而当我们环顾日常生活，还会发现更多认知和科学事实存在距离的问题。比如，有多少人认为更年期只是“特定心理阶段”，反应多剧烈都不用干预？
医学本解决不了所有的问题，一个“学习困难”门诊也不可能解决所有孩子的成绩问题。但这个看起来好像新生事物的门诊，却能提醒社会，哪怕在惯性思维和行为之下，也应该更多直面现象背后的科学问题，用科学的方式去尝试解决，这是正确的“道”。（来源：齐鲁晚报 评论员：孔雨童） |
