首先是基础建设改造，对污水管网和公共停车空间进行整治。目前在起步镇部分路段已开展线路规整。其次，经过调查，设计团队发现传统建筑保存较为完整，历史风貌遗存较好。为挖掘特色文化，设计团队通过设置介绍牌来展示传统民居的建筑特色。由于起步文化底蕴深厚，将黄厝活化改造为“国学讲堂”，丰富空间功能，提升游览趣味性、互动性。最后，设计团队对公共空间进行整治。对于既有空间，设计团队对建筑物进行修复、清洁和色彩协调的处理。针对公共休闲空间，设计团队将其建设成文化的、休闲的、生态的公共空间。另外，对于公共绿地空间，设计团队也从不同方面进行改造，在主干道进行绿化景观提升、拆除旧屋空间改造和街角休闲空间改造等，为人群提供安全、舒适和休闲的活动空间。
三、热心互动寄语
精彩分享之后，吴正隆教授及其设计团队热心回答了实践队师生们关心的相关问题，提到团队初到大陆时遇到的乡建乡创经费与经验不足、两岸相关标准不一致、合同不规范等方面问题，以及为海峡两岸乡建乡创工作提出的“制定技术标准与导则”等宝贵建议；如今，福建省累计引进台湾建筑师（含文创）团队95支、台湾乡建乡创人才300多名，陪护式开展228个村庄的建设，生动讲述着两岸融合发展的故事。
末了，吴教授还语重心长地提醒和寄语实践队成员：要在大学期间努力学习、夯实专业基础，课余时间多阅读书籍、拓展知识面，同时要学会运用所学知识，提升自我水平和综合能力。
四、下步工作安排
本项社会实践以“闽台乡建乡创”为主题，由闽江学院乡村振兴研究院海峡两岸乡建乡创发展研究中心副主任郑小玲博士和赖白鑫老师等指导，旨在通过实地考察台胞在福建省的乡建乡创项目，旨在分析、总结海峡两岸（闽台）乡建乡创融合发展路径和主要模式、存在的困难和经验，努力拓展海峡两岸融合发展之道；常务副院长邓启明教授、乡村旅游与休闲康养研究中心副主任林爱平副教授、科研助理兰子馨等参与此次调研与实践活动。
“百闻不如一见，一见不如实践”。接下来，两岸乡振实践队师生将前往平潭、福州、厦门、三明等地市闽台乡建乡创项目地，进行进一步调研分析，更好理解和践行总书记当年亲任校长时提出的“不求最大，但求最优，但求适应社会需要”的真谛！也为福建乡村振兴和海峡两岸（闽台）乡村融合发展奉献一份力量。（许若妍、洪美兰、陈祯祺、高钰茗、陈子仪） |
