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| 双方致赠纪念品，期盼为两岸技职教育搭建起良好合作平台。（照：龙华科技大学提供） |
葛自祥指出，两岸教育交流，由于语言及文化背景同根同源，更能有效促进彼此经验分享与观摩学习。期盼能藉由本次论坛活动提升两岸高教创新能量，更希望藉此平台增进彼此友谊，开展各项合作契机。台湾在疫情后已于2022年11月重新开放陆生交流，2023年在台研修生及学位生（旧生）有4651人，龙华科大本学期也有44位研修生，但是本学年度全台陆生就读硕士、博士的新生注册人数仅剩378人，期待持续加强加深两岸学生交流，不仅能有更多的研习生来台名额，未来更期待能恢复学位生来台求学，让两岸青年学子有更多学习与交流机会。
两岸现代职业教育协会名誉理事长、台湾教育大学系统总校长吴清基期许，通过本次会议交流，从实践探索的角度，探讨如何加强两岸大专院校的合作交流，共同开展联合科研项目、教学合作项目等，促进双方在人才培养、科研创新等方面的合作与共享，建立更紧密的双边合作，共同为海峡两岸的未来带来更多的机遇和挑战，从而实现双赢发展。
今年论坛主题是“数位时代下的高等职业教育发展方向”。主旨报告共有大陆2校书记及4位校长发表校务经营理念。另安排两个场次校长论坛，共有12位两岸学校校长与谈，分享相关实务经验，与会代表齐聚深化交流，气氛非常热络。此外，陆方代表团一行4月16及17日将陆续参访龙华科技大学、致理科技大学、中华医事科技大学及文藻外语大学，以深入瞭解台湾当前技职教育现况。 |
