中评社北京5月5日电／据大公报报道，记者锺怡报道：为进一步支援中国历史教育，教育局昨日推出与香港中国学术研究院、国史教育中心（香港）联合制作的“《中国通史》多媒体教材套”，以配合初中中国历史科新课程。教育局局长杨润雄表示，期望学校灵活运用该教材套，提升学生学习中国历史的兴趣。此外，期望新一代的青少年不断反思，好好学习五四运动历史中体现的爱国精神。
昨日是五四青年节，教育局局长杨润雄在致辞时表示，五四是中国人值得纪念和反思的重要日子。从五四运动的历史可见，青年人在推动社会、国家发展和富强的过程中，扮演着重要的角色。他勉励新一代的青少年要不断反思，自强不息，好好学习五四运动的爱国精神，承担起爱国爱港、建设国家和香港的使命和责任。
杨润雄表示，局方一直致力推广中国历史及文化教育，期望学校灵活运用“《中国通史》多媒体教材套”，提升学生对中国历史的兴趣，加深对中华文化的感悟，培养他们的国家观念和国民身份认同感。
谈到历史教育，中联办教科部副部长徐凯在致辞时提出三点感悟，第一，以史育人需要精选内容，增强认同。《中国通史》展示了华夏文明的古今传承，是精心制作的好作品。第二，以史育人需要与时俱进，创新方法。《中国通史》教材套，充分发挥互联网的优势，增强历史教育的吸引力、感染力和影响力。第三，以史育人需要广泛参与，形成合力。好的教育需要学校、家庭、社会协同，营造学习中国历史的良好氛围。
预计剪辑400段影片
教材套以100集《中国通史》纪录片为蓝本，由教育局与国史教育中心合作剪辑为可供课堂教学、学生自学及教师增益的3类短片，每段2至6分钟左右。现时有60段短片已上传到教育局教育多媒体《中国通史》频道，初步预计会共剪辑400段短片，其中约200段影片与课程紧扣，适合在课堂直接使用。
电影频道节目中心总编辑张玲指出，《中国通史》涵盖了自中华文明起源到1911年的历史发展，制作团队足迹遍布中国历史名城，采访专家学者800余人。
|
