据笔者观察，在两岸分治后的五十年时间里，国民党当局在台湾坚持两岸同属一个中国，推行的也是中国化教育，因此整体上这一时期的台湾民众都对“中国”及“中国人”有着比较强烈的认同，奠定两岸和平交往基础的“九二共识”也是在这一时期被提出。不过随着台湾政治环境的变化，从20世纪90年代中后期开始，“台独”势力出现并不断发展，开始有“台独”学者对《旧金山和约》进行片面解读，提出所谓“台湾地位未定论”，企图为“台独”制造法律依据。随着民进党的执政，“台独”势力更加猖狂，近年来除了不断炒作所谓“台湾未定论”，还试图扭曲否定联合国的2758号决议，为台湾“正名”。
笔者认为，《旧金山和约》不被认为是有效的国际条约，在此情况下，“台独”势力企图利用《旧金山和约》中有关台湾的条款，来模糊台湾的地位，宣扬“台湾地位未定论”，是完全是站不住脚的，也经不起历史的考验。此外还试图否定《开罗宣言》和联合国的2758号决议的历史价值和国际约束力，希望达到所谓“台独”的目的，更是痴心妄想。
不过据笔者观察，虽然《开罗宣言》对于明确台湾是中国固有领土、驳斥所谓“台湾地位未定论”具有重要的价值，但是其出现在大众视野中的频率相对较低，还有很大的可挖掘空间。
因此笔者认为，可以循几个途径来增加《开罗宣言》的“能见度”，发挥其应有的历史价值和重要意义。首先是在教科书中可以适当增加《宣言》的相关内容，让学生更加明白其由来及对维护国家统一的重要性。其次是在《宣言》发表的日子，举行相关纪念活动，增强其特殊性。再者就是加强相关研究，并及时地将研究成果以多种形势进行传播。 |
