【内容提要】
《我们一起走过》这本书所记录的是2004级2班全班61名同学的所思所感,这些篇章是从不同时段的文字中摘录出来的,当然只是诸多篇什中的一部分,还有很多可圈可点的记录没有收录进去。对于孩子们的作品,编者尽量保持“原生态”,只从个别字句上进行匡正,以期能够真实地记录当时生活的本真。对于老师的作品,本书也没有单独编辑成专题,而是和孩子们的作品融为一体,不分彼此,因为教育本来就应该是和谐的,师生的成长也应该是共同的,成长的过程充满着灵魂的濡染和心灵的培育。
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