【内容提要】
　　《我们一起走过》这本书所记录的是2004级2班全班61名同学的所思所感，这些篇章是从不同时段的文字中摘录出来的，当然只是诸多篇什中的一部分，还有很多可圈可点的记录没有收录进去。对于孩子们的作品，编者尽量保持“原生态”，只从个别字句上进行匡正，以期能够真实地记录当时生活的本真。对于老师的作品，本书也没有单独编辑成专题，而是和孩子们的作品融为一体，不分彼此，因为教育本来就应该是和谐的，师生的成长也应该是共同的，成长的过程充满着灵魂的濡染和心灵的培育。

system error