【内容提要】
　　本书是近三年来广州市第六十六中学的老师们在新课程教学实践、课题研究过程中的经验总结、教学设计、德育体会、教学随笔、教学反思、理论专著等，这些文章大多是从校、区、市等各级论文获奬中撷取，是老师在新课程实践探究之作，更是老师们潜心研究、笔耕不辍的成果，或许尚属稚嫩，且“絶知此事要躬行”，在今后更长远的教学实践过程中，这其中的许多观点、理论必定能得到进一步的完善。