【内容提要】
　　本书是作者撰写教育教学随笔的一些体会。共分“师生情缘篇”、“班级管理篇”、“教学实践篇”、“教研教改篇”四个篇章。大部分文章是作者二十多年的语文教育教学实践中的真实记録，这些文章里，不仅仅只有教学随笔，还有教学论文、听课随想，还有教研会上的讲话稿、读书笔记和工作总结。

【作者简介】
　　胡玉芳，中学语文高级敎师，现任广州市玉岩中学语文敎师、班主任。曾先后获得省骨干敎师、省敎硏敎改先进个人、市学科带头人、市师德模范、市优秀班主任等称号。从敎二十多年，她恪尽职守，勤耕不辍，甘愿奉献，永不言悔。她视敎育为生命，待学生如己出，在班级管理中让“爱心”与“民主”同行。在敎学实践中，她力求“张扬学生个性，激活语文课堂”，形成了自己独特的敎学风格。她主编、参编了多本敎学参考书和中学生自读课本，多篇敎育敎学论文在国家、省市刋物上发表。

【目录】
第一辑　师生情缘篇
幸福，从心底绽放
永远的师生情
书信传情，决战中考
用评语拨动学生心灵的琴弦
珍惜孩子稚嫩的感情
改变就在一念之间
因为相信
我与春天有个约会
请记住每个学生的名字
爱心与民主同行

第二辑　班级管理篇
班级管理“四重奏”
我的班级管理三字诀
谈初一新学期新班级的前期管理策略
班主任要学会示弱
“即时贴”贴出一片晴空
五朵金花
让每一面墙壁会“说话”
这边风景独好

第三辑　教学实践篇
张扬学生个性，激活语文课堂
问渠那得清如许，为有源头活水来
——例谈语文综合性学习
一枝一叶总关情
语文课堂不妨来点其他艺术
未成曲调先有情
——例谈导语设计之情感导入
课外阅读指导一二三
练好漂亮钢笔字，书写美好人生路
临近中考话复习
“曲问设疑法”在学困生教学中的运用
虚实相济，培养学生的想象能力
我看古诗文教学中的诵读
语文教学中的情感教育
以读为本  以读促写
角度新颖出新篇
——从学生习作谈文章的立意技巧
立足身边巧取材
写议论文是一件十分容易的事
作文教学要注重有效的反馈评讲

第四辑　教研教改篇
“六步”法的操作原理与教学实施
关键是观念的转变
语文课堂教学中应注意的几个问题
领略文化内涵  把握语文特点
——学习新课标的两点体会
语文教师专业化发展之我见
做一名反思型的教师
——读《与青春同行》有感
智力型学困生语文学习行为描述
作文后进生的作文心理描述
文言文教出新天地
范进未中举会不会死
有激情的课堂是学生的天堂
醉人的春酒，醉人的课堂
一堂优美的诗歌鉴赏课
有心插柳柳成荫
——教学随笔写作的点滴感想