【内容提要】
　　本书分为三部分。第一部分：探索篇，由总课题开题、结题报告及各子课题开题、结题报告组成。第二部分：实践篇，主要是课题研究过程中所开展的观摩课教学设计及课后反思精选。第三部分：成果篇，主要是课例研究中教师的教学反思、教学随笔及教学论文的精选。全书共收集了 67 篇文稿，每一篇文稿都凝聚着我校教师辛勤的汗水和心血。

【主编简介】
　　陈东桢，广州市第九十四中学校长、数学中学高级教师、广州市第十三届人大代表、广东省南粤教坛新秀、广州市优秀教师、广州市普教系统百、千、万人才培养工程高级研修班学员、广州市海珠区优秀共产党员标兵、广州市海珠区先进劳动者。

【目录】
前言 / 陈东桢

探索篇
课堂教学中师生互动的方式及其有效性的研究开题报告 / 广州市第九十四中学课题组
初中语文课堂提问与师生互动有效性研究方案 / 语文科课题组
初中语文课堂教学情境创设的有效性研究 / 语文科课题组
通过创设情景,促进中学数学课堂师生互动的策略研究 / 数学科课题组
初中英语课堂师生互动的实效性研究 / 英语科课题组
初中思想品德教学中提高师生互动实效性的研究（开题报告） / 综合文科课题组
初中历史课堂导入教学的有效性研究开题报告 / 综合文科课题组
地理课堂互动教学——直观教学方法研究／综合文科课题组
提高实验课教学有效性的研究开题报告
　—— 94中综合理科教学子课题研究方案 / 
课堂教学中师生互动的方式及其有效性的研究结题报告 / 广州市第九十四中学课题组
初中语文课堂提问与师生互动有效性研究方案 / 语文科课题组
语文课堂教学中的情景创设与师生互动的有效性研究 /  语文科课题组
通过创设情景,促进中学数学课堂师生互动的策略研究 /  数学科课题组
初中英语课堂师生互动的实效性研究 / 英语科课题组
初中思想品德教学中提高师生互动实效性的研究 /  综合文科课题组
初中历史课堂导入教学的有效性研究 / 综合文科课题组
地理课堂互动教学——直观教学方法研究 / 综合文科课题组
提高实验课教学有效性的研究  / 综合理科课题组
体育课堂教学有效互动的研究结题报告 / 体艺科课题组

实践篇
《湖心亭看雪》教学设计 / 语文科　徐　琼
《故宫博物院》教学设计 / 语文科　黎艳华
《狼》教学设计 / 语文科　余青娜
《罗布泊，消逝的仙湖》教学设计 / 语文科　陈湛钟
《罗布泊，消逝的仙湖》教学设计 / 语文科　张海清
《散步》教学设计 / 语文科　李文斐
《相似三角形与函数结合的综合问题》 / 数学科　彭　玲
《平行四边形的性质》教学设计 / 数学科　邓兆华
《初三数学选择题专题复习》教学设计 / 数学科　李长风
《平行四边形的性质》教案 / 数学科　张丽娜
《解一元一次不等式》教学设计 / 数学科　朱雪梅
《初三被动语态专题复习》教学设计 / 英语科　周　青
《定语从句复习课》教学设计 / 英语科　李翠柳
Unit 4　Hobbies  (speaking and writing) / 英语科　吴金玉
7A Unit5　Reading A教学设计 / 英语科　杨　旗
《人生难免有挫折》教学设计
人教版思想品德七年级（下）第五课第一框 / 思想品德　叶志玲
初三化学第七单元课题1《燃烧与灭火》（第1课时）
教学设计 / 化学科　刘艳艳
《二氧化碳的性质》教学设计 / 化学科　蔡　江
《分支结构》教学设计 / 信息技术科　邓俊华
《传染病及其预防》教学设计 / 生物科　郑云燕
《难忘九一八》教学设计 / 历史科　李海文
第7课　辉煌的隋唐文化（一）教学设计 / 历史科　叶　爽
《撒哈拉以南的非洲》教学设计 / 地理科　梁建华
《世界的人口》教案 / 地理科　许志彪


成果篇
学，然后知不足，而奋起
　——北京师范大学培训之反思 / 语文科　徐　琼
《在山的那边》教学反思 / 语文科　柯丽宁
《风筝》教学反思 / 语文科　黎艳华
初中数学学习困难生的成因分析及教学对策 / 邓兆华
定好方向　关注细节
　——一堂公开课的教学反思 / 李长风
新课程下对数学教材教学分析的反思 / 彭　玲
反思《解一元一次不等式》的教学过程 / 数学科　朱雪梅
《相似三角形的判定》教学片段分析 / 张丽娜
《一元一次不等式组》教学反思 / 张丽院
一节语文课给我的启示 / 英语科　周　青
请你做管理课堂纪律的助手，好吗？ / 英语科　刘　炎
教学随笔： 落实目标 高效集备
　——以9B Unit 6 Reading A为例 / 英语科　杨　旗
初中英语课堂词彚教学的反思 / 英语科　吴金玉
难得糊涂
　——用宽容给学生机会 / 英语科　李翠柳
要在学生已知的基础上讲课 / 思想品德　彭兆章
对一节思品复习课的教学反思   / 思想品德　叶志玲
新课标理念下的初一地理教学反思 / 地理科　梁建华
一堂物理探究实验课的反思 / 信息技术科　邓俊华
初中化学“二氧化碳的性质”实验教学策略探讨 / 化学科　刘艳艳
《尿的形成与排出》反思 / 生物科　郑云燕
体育教学实践与反思 / 体艺科　李欣怡
关于中学体育课篮球教学计划的反思 / 体艺科　麦卫锋
文言文教学我之浅见  
　——以趣引趣 / 语文科　徐　琼
浅谈新课标下初中语文积累习惯的培养 / 语文科　余青娜
学生自主修改作文的实践探讨 / 语文科　谢雪静
提高学生语文课堂学习参与度之浅议 / 语文科　孙　原
初中过程写作模式初探 / 英语科　杨　旗
初中英语词彚教学方法的探讨 / 英语科　张　玲
运用“掌握学习理论”探索中考思想品德有效复习的课型 / 思品科　叶志玲
初中七年级历史课堂导入教学的有效性探究 / 历史科　叶　爽
浅谈新课程理念下，如何让学生主动参与地理课堂教学活动 / 地理科　梁建华
体育课堂教学有效互动之转化“行为异常生” / 体艺科　黎超煦
在数学课堂教学中培养学生反思的意识和习惯 / 数学科　彭　玲
美术学科的教与学
　——学生美术学习评价机制的新探索 / 体艺科　胡阳明