【内容提要】
　　本书是作者二十多年教学生涯的真实记录，是他多年从事高三毕业班教学，累积的宝贵教学经验的一个合集。

【作者简介】
　　曾盛华，顺德区乐从中学副校长，广东省兴宁市人，毕业于华南师范大学中文系，中学语文高级教师、学科带头人，多年担任高三毕业班语文教学工作，多篇论文在国家级和省级刊物发表，佛山市、顺德区优秀教师，乐从镇第十四届人大代表，佛山市第十三届人大代表。

【目录】
序言

中国家俱商贸之都的教育品牌
乐从中学

教海探航
认清规律，巧辨错别字
深究设题规律，提高文言文阅读解题能力
文言实词词义的推断方法
文言虚词的推断方法
如何让文章有文采些
比较法在语文教学中的运用

考试研究
高考“正确使用熟语”备考策略
高考“辨析并修改病句”备考策略
高考“压缩语段“题的命题思路与解题方法初探
高考句式考点备考策略
谈高考古诗鉴赏题的命题切入点
高考诗词鉴赏题答题方略
高考文言句式备考方略
高考现代文阅读的能力考查及命题形式探索
高考科技说明文的解题思路

教坛掬漪
放飞思维，让学生快乐自由地作文
谈谈语文学习习惯的养成
语文科德育参透例淡
谈在校学生犯罪的成因及对策
古代文学作品鉴赏摭谈

课改前沿
 “新课程”的路在何方
新课标与语文教学的人文性
例谈现代诗歌的创新教学
例谈素材的通用方法
如何让文章具有深刻性
问渠哪得清如许，为有源头活水来
　　——谈如何使学生的作文“言之有物”
尊重学生发展   促进学生发展
　　——“线索引探”教学模式研究与实践


后记