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浙大社——搭建资源平台 建立长效机制

http://www.CRNTT.com 2007-11-23 01:11:40 徐有智
  在总署此次举办的 “三个一百”原创出版工程评选活动中,浙江大学出版社有5种图书入选,名列全国出版社之冠。近几年来,浙大社生产规模每年以30%的速度增长,品种也在逐步扩大。然而浙大社清醒地看到,这几年的发展主要依靠数量扩张、品种堆码洋的粗放型发展,还没有形成自身的特色和品牌。浙大社新一轮的增长优势在哪里?如何提高出版社的核心竞争力,形成科学的可持续发展的新模式?浙大社认为要实现可持续发展,必须优化结构,把出版高水准的优秀原创图书放在重中之重的位置,以此带动品牌建设。

  整合资源   构筑原创出版平台  

  优秀原创图书出版关键在于一流的人才资源和出版资源。近年来,浙大社依托浙大雄厚的科技人才优势构筑了优秀原创图书的出版平台,推动以高水准学术专著为重点的原创图书的出版工作。具体有以下几个方面的做法:依托浙大雄厚的学科和人才优势,从源头上抓好原创图书选题开发和出版。在学校层面上,浙大社与科研管理部门共同策划原创图书选题,设立出版基金,并将原创图书尤其是高水准学术著作的出版专案纳入学校科研发展的整体规划中。同时,委派专业编辑到学校人文社科处、科学技术院和教务处等部门挂职,及时瞭解学校科研布局和发展方向;统一规划,指派相应专业方向的编辑,密切跟踪重大专案和重大课题进展情况,在第一时间组织出版反映最新学术成果的学术专著。学科层面,浙大社加强学校与国家工程研究中心、国家重点学科、文科创新基地等科研机构联系,建立学术研究与原创图书出版对接与互动有效机制,为催生突破性研究成果提供强有力的出版支援。 
 
  利用国际权威出版平台,“借船出海”,把中国科学家原创成果推向世界学术舞台。2006年2月,浙大社和全球最大的科技出版集团——德国SPRINGER出版集团达成了战略性合作,共同出资建立国内出版界第一个跨国科技出版基金,以此资助中国科学家的原创学术成果在世界出版的平台上,出版英文学术专著——“中国科技进展”系列丛书。这是浙大社打造优秀原创学术图书,走向国际化发展道路的一个重大举措。浙大社争取从2008年起,每年与SPRINGER合作出版高水准自然科学学术著作20种以上,5年内出版100余种高水准原创学术专著,打响浙大社自然科学原创图书出版的品牌。 

  充分利用学报资源优势,反哺出版社的原创图书出版。浙大社承担了7个版面的学报出版,这在全国大学出版社是绝无仅有的。《浙江大学学报》工学版、医学版等版面在学界影响较大,聚集了一批国际知名的编委和审稿队伍。浙大社充分利用这些专家、学者,为出版社的高水准学术著作出版担纲把脉,以此来保证原创图书的学术含量,形成了图书出版和学报出版良性互动、相得益彰的良好局面。  

  创新体制   形成原创出版长效机制 

  为了保障原创图书的出版,浙大社通过深化内部管理体制改革,创新出版机制,不断探索新型的出版组织形式,形成保障优秀原创图书出版的长效机制。 

  加强原创图书选题开发。为了把原创图书出版放在出版社工作的重中之重位置,强化编辑原创图书出版意识,浙大社在制定年度选题计划时,大力压缩低水平图书出版,优先安排原创图书的出版。在年度选题计划中,原创学术图书比例逐年提高,去年已经达到30%以上。从去年上半年起,为了优先保证原创图书选题,明确规定原创图书的书号不受限制。同时,实行选题末位淘汰制,拒绝人情书、职称书,实行编辑“代表作”考核制度,鼓励编辑出版精品图书。  

  加强政策引导,扶持原创图书出版。为了保证原创图书的出版,近年来,出版社先后出台了一系列政策、规定,充分利用政策导向和经济分配杠杆的作用,引导编辑加强原创图书策划。通过降低一般图书利润的提成比例,提高原创图书利润提成比例来激励编辑策划原创图书;严格实行专业分工和团队考核制度,使得编辑在专业范围内做深做透,出版更多的精品力作。与此同时,为了鼓励高水准原创图书的出版,出版社出资200万元,设立“学术著作出版基金”,资助浙大乃至全国范围内的高水准学术著作的出版,占领出版资源的制高点。

  加强营销宣传,探索专业发行模式。为保证原创图书销售渠道的畅通,发行部门群策群力,构建了覆盖全国主渠道和二渠道发行网点1500多个,在国内大学出版社中较早地开辟高校图书馆配书网点200多个,建立学术图书专业销售网站100多个,形成了一个庞大的原创图书的销售网路。 

  加强队伍建设,实施人才战略。浙大社通过实施人才兴社战略,倡导和谐出版,营造一个适合各类人才成长的良好环境。每年出版社都有计划的在国内著名大学毕业生中,招聘优秀编辑人员。同时,选派优秀的业务骨干到海内外著名的出版机构访问、学习,着力培养了一批精通业务、善于经营的学者型、专家型编辑,着力培养一批能驾驭市场的职业经理,充分发挥人才在原创图书出版工作中的重要作用。 

  (作者:浙江大学出版社总编辑)


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