【内容提要】  随着海洋世纪的到来，人们对海洋的认识逐渐加深，人类社会与海洋社会的关系也越来越紧密，海洋社会学学科的发展亟待完善。《海洋社会学》作为应时之作，采用系统分析法，理论与实证相结合，归纳推理与演绎推理相结合，采用实地调研等研究方法，创造性地归纳总结了海洋社会的四大维度以及18种互动关系。该书论证严密，结构合理，具有理论创新和实践创新，是研究海洋社会不可多得的社会学力作。

　　做学问是需要实证精神的。实证乃是做学问的基础，做一做实证的研究，养成一种实证的精神，乃是做好研究的第一步。但是，在市场经济时代，有的学者心浮气躁，眼睛紧盯着市场，一本接一本地赶制不知所云的文字，唯恐被遗忘。他们在学术研究过程中，常常在没有进行充分的调研及数据收集工作的情况下就下笔写，没有相关的知识经验及积累就去写。这样做出来的学术好比空中楼阁、海市蜃楼，虚构和想象力再好，也有沦为胡编乱造的危险。与其花太多的时间制造那些转眼即被读者丢入垃圾堆的应景之作，倒不如多花时间好好写一本经得起推敲、能流传下去的作品。

　　由范英、江立平主编，由广东省社会学学会、广东省精神文明学会和广东省社会学学会海洋社会学专业委员会等联合写作，历经3年之久方完成的《海洋社会学》便是这样的一部精品。

　　《海洋社会学》是范英等长期主编的中国精神文明学（意识社会学）大型丛书的第43部，也是广东学者对20世纪80年代末原创意识社会学的应用及演化而成为当下初创海洋社会学的一次飞跃。《海洋社会学》分为五大部分，其体系构架由22章组成。其中每章三节，每节4目，每目4子目，同时在各章之首以相应的联句为引语，各章之末有相应的参考文献和若干思考题，全书共约66万字。编者的本意是把本书作为一部海洋社会学的学科性著作，同时又是一部海洋社会学的实验性教材。《海洋社会学》的四大层次、18种互动关系正是本书编者通过数次的论证、讨论所提出来的创造性观点，这里的每一个层次、每一种互动关系无不凝结着编者勇于开拓、致力创新的学术风格，同时也体现了本书编者踏踏实实做学问的实证精神。

　　“社会学之父”、实证主义哲学创始人奥古斯特·孔德认为，所谓“实证的”，主要包含了6种含义，即真实的、有用的、肯定的、精确的、积极的、相对的〔1 〕。下面就让我们顺着这六方面，一一品读。

　　一、真实的资料

　　“言之皆有实证，非为空谈”〔2 〕，“斯耳传之谈，非实证也”〔3 〕。治学中免不了要用材料，材料有第一手材料，第二手材料，甚至第三手材料之分。第一手材料是作者直接接触到的材料，在治学中最为重要。但是治学者不能仅凭自己接触到的材料进行研究，还必须藉助第二手材料、第三手材料，善于从这些材料中提出可靠有用的素材。作为一部海洋社会学的学科性著作，同时又是一部海洋社会学的实验性教材，《海洋社会学》在资料收集方面，力求做到一手资料真实可信，二手资料有据可查。

　　例如，在提及海洋对于人类生存空间拓展的重要性时，编者如是说：目前，在离海岸线60公里以内的沿海，居住着全球一半以上的人口，占有着全世界1/3的旅游收入。联合国《21世纪议程》估计，到2020年，全世界沿海地区的人口将达到人口总数的75%，全世界每天有3600人移向沿海地区。在论及海洋是人类立体生存的战略存在时，编者这样表达了海洋对人类立体生存的重要性：1994年的《联合国海洋法公约》（以下简称《公约》）从某种程度上确立了主权国家海权伸张的空间领域边界。领海、毗连区、专属经济区、大陆架、用于国际航行的海峡、群岛水域，主权国家分别享有不同层次的主权权利、专有权、管辖权和管理权。《公约》的生效引发了世界范围内海洋区域的重新划分，直接引发了海洋或濒海的主权国家争夺未来生存空间的行为。〔4 〕

　　通过引用联合国的《21世纪议程》以及《联合国海洋法公约》的相关内容来对自己的理论表述加以支撑，充分表达了资料的权威性以及论点的真实性。

　　二、有用的参考

　　对于相关学科以及相关研究具有一定的参考价值一直是衡量一部学术著作是否优秀的基本条件。编者在本书的简介中便有提到：全书重点论析的18个互动关系与规律，力求成为具有世界普适意义的、比较全面比较系统的海洋社会学学科体系，也成为一部关于海洋社会学的创新专著与创新教材，适合全国中专以上各类院校以及社会科学相关研究单位和从事海洋工作的各级政府部门参考使用。

　　由于人们对于海洋方面的学术理论研究，总体上还处于发展中状态，尤其从社会学视角探讨海洋奥秘的体系性专著，国内外至今仍为空白。因此作为一本实验性教材，《海洋社会学》在很多方面对海洋社会学学科的发展以及海洋社会学研究的进一步深入都提供了许多有益的参考。例如，《海洋社会学》所提出的海洋社会的四大层次和18种互动关系及规律，对于海洋社会学学科基础的建立奠定了方向；书中所论及的许多理论以及罗列的事实依据都为以后的有关海洋社会学的进一步深入研究提供了宝贵的参考资料。

　　三、肯定的表述

　　《二刻拍案惊奇》卷四中有：“今见了两生告词，虽然明知其事必实，却是词中没个实证，乱行不得。”〔5 〕可见，实证也需要肯定的表述。“实证的”就是“肯定的”（或确实的），反对对那些不着边际的悬而未决的问题作抽象议论。这个“确实”或“肯定”，表明瞭实证主义“有着一种别具特色的能力”，它“善于自发地在个体中建立合乎逻辑的和谐，在整个群体中促成精神的一致，而不像古老的精神状态，必然引起无穷的疑惑和无尽的争论。”总而言之，“肯定”即对事物性质的认识没有疑义，没有异议，表达协调而一致。因此，肯定的与犹疑的或不确实的相对立。

　　《海洋社会学》的研究对象很明确，它是以人类一个特定历史时期特殊的地域社会——海洋世纪与海洋社会为研究对象。海洋世纪使海洋与人类处于一种互动关系，改变了人类与海洋的关系，使海洋具有了显着的社会特征。海洋社会学的学科客体是海洋社会——海洋与人类社会的互动关系，是一种社会性的存在，这种互动使得海洋具有明显的经济社会特征，成为人类新的生存和发展空间，一个新的地域概念。同时，本书在一些关键词的处理上，都进行了精确而肯定的解读。

　　四、精确的测证

　　“实证的”同时也意味着“精确的”，与模糊相对立。它反对超越实在现象的性质所允许的正确度去谈论事物，而是提倡观点的“明晰性”。孔德认为，科学之所以为科学，就在于它具有充足的精确度，能够测证出事物现象的性质。

　　本书在论及海洋社会学的研究对象时，把其分为了四个层次，分别是：海洋社会的内在变迁、海洋社会的外在关照、海洋社会的人类属性各自与海洋社会的互动关系，此为第一层次；海洋环境、海洋经济、海洋政治、海洋文化、海洋军事、海洋外交、海洋法规各自与海洋社会的互动关系为第二层次；第三层次主要包括海洋个体、海洋群体、海洋组织和海洋社区与海洋社会的互动关系等四方面内容；海洋资源、海洋价值、海洋生态、海洋建设各自与海洋社会的互动关系为第四层次。这四个层次所包含的每一个方面都是客观存在的现实，都与海洋社会的发展息息相关，所以此书对于海洋社会各个元素的把握不可谓不精确。

　　五、相对的研究

　　“实证的”还意味着“相对的”，因为人们对于现象的研究受到人的内在状况和外在状况的限制，总是具有相对的意义，必须反对以往哲学所追求絶对知识的倾向，所以，“实证的”与“絶对的”相对立。

　　《海洋社会学》所体现出的相对性，主要可以从两个方面来解读。第一，海洋社会学相对于社会学来讲，是一种更为微观的研究，社会学分为很多分支，海洋社会学只是其中的一支；另一方面，海洋社会学所研究的海洋社会的政治、经济、环境、文化、军事、外交、法规等要素，又可能会衍生出海洋环境社会学、海洋经济社会学、海洋政治社会学、海洋文化社会学、海洋军事社会学、海洋外交社会学、海洋法规社会学等等又次级的分支社会学，相对于这些潜在的学科来讲，海洋社会学又属于宏观的研究。因此，《海洋社会学》并不是孤立的、絶对的研究，而是一种相对的存在，起着桥梁、纽带的作用。

　　六、积极的态度

　　最后，“实证的”还是“积极的”或“建设的”，它反对形而上学否定现实的破坏倾向，而以建设为目的。 

　　显然，《海洋社会学》是一部具有开拓意义的著作，当人们对于海洋方面的学术理论研究，总体上还处于发展中状态，尤其从社会学视角探讨海洋奥秘的体系性专著，国内外至今仍为空白的情况下，《海洋社会学》更显弥足珍贵。无论是本书论及的海洋社会学研究对象的四大层次、研究主轴的四大维度与研究总体的四大特征，还是密切关联的18种互动关系，都是编者创新开拓的体现。对于以上所谈及，《海洋社会学》都一一的进行了深刻的解析，给出了建设性的评述。

　　海洋是社会的活动场境，是国际纷争的舞台，需要社会学去关注；海洋是水，水是万物之本，是孕育人类的母体，值得我们投以极大的热情。《海洋社会学》不仅是当下的应时之作，更是具有实证性的学术力作，我们相信，随着国际社会对海洋资源的日益关注，海洋社会学必将成为一门显学、一门极具生命力的新兴学科。

　　（刘俊荣：广州医学院卫生管理学院院长、教授，鲁旭：广州医学院卫生管理学院研究生）

　　注释：

　　〔1〕奥古斯特·孔德着：《论实证精神》，商务印书馆1996年版。

　　〔2〕 沈约着：《宋书·范晔传》，中华书局出版社2003年版。

　　〔3〕 郦道元着：《水经注·庐江水》，华夏出版社2006年版。

　　〔4〕 范英、江立平主编：《海洋社会学》，中国出版集团世界图书出版公司2012年版，第403～408页。

　　〔5〕 凌蒙初着：《二刻拍案惊奇》，华夏出版社2008年版。