2008年，我从天津工程师范学院本科毕业，获工学学士学位。现在在顺德区郑敬诒职业技术学校担任产训中心负责人，承担数控技术教学工作。从教14年来，我全身心投入教学工作中，团结年轻的骨干教师，建立了一支优秀的竞赛指导教师团队，培养了一批全国技能竞赛优秀指导教师，在广东省的数控技术专业领域具有一定的影响力。

　　刚到学校时，我充满着激昂的斗志，立志一定要为学校做出一定的贡献，也为自己的教师事业发展定下了长远的目标。在教学上我积极认真地备课、上课，专心钻研业务，虚心向老教师学习教学方法，提升自己的教学业务水平；在学生管理方面，能够及时发现问题并分析问题，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，亦师亦友。很多学生毕业多年，仍然记得我，节假日会相约来看望我。

　　当初刚接触教学工作，学校就给我安排了专业课的实训教学，实训教学考验一个教师的技能水平和教学手段的能力。几年的实训教学，我一直承担着学校数控车实训的教学任务，带了六个班的数控车操作工中级考证，通过率都在百分之九十八以上。这得益于我主动专研的劲头，每每遇到技术难点，我都会积极认真、执着地研究，非弄出来个所以然。教学过程中，遇到学习不认真的学生，我会和他们谈心，做思想工作，深入到学生群体当中，瞭解学生的思想动态，从各个方面进行渗透他积极的态度，效果十分理想，学生从不想学到积极主动去学习技能，也取得不错的成绩。

　　从2010学年开始，我接到机械专业技能竞赛的任务，马上积极开展工作，科学合理地安排训练，每一年从各个相关班级挑选对竞赛有浓厚兴趣的学生，每个竞赛班级都有30多人。对于众多的学生，我通过各种渠道深入瞭解学生的性格和思想动向，在竞赛过程中做到“因材施教”，认真负责幷且能够一心一意投入到训练指导中去。根据选手情况，我制定了每天的训练方案，坚持每天根据情况出新图纸，严格把关，保证每天训练项目的完成，使选手的实操能力不断提高。除了负责跟进选手们的训练情况，我还会为选手们做好后勤工作，有时选手训练时间连续六小时，我就帮他们打饭、送饭；中午不休息看他们练习，及时记録好学生当天的训练情况，整理总结，给予学生反馈指导。

　　对于竞赛训练，我有以下几点方法要求：

　　一、周详的计划,认真的训练

　　在训练的过程中,辅导老师一定要做好有关的训练方案和计划，训练选手的安排、训练的场地、训练有关材料、每一天的安排要清清楚楚，不能有半点马虎。在训练的过程中，要给学生选手多讲加工工艺方面知识，让学生逐步自己慢慢培养分析问题和解决问题的能力。不要靠学生盲目去练习，盲目练习是收不到很好的效果。

　　二、心理的干预

　　心理学家指出，当一个人得到赏识时，心里就有一种成就感，会对未来充满信心，一个有信心的人，会更积极地投入到工作和学习中去。所以在训练的过程当中，对选手要有适当表扬，表扬就是一种赏识，对学生选手具有极大的激励作用。我在平时的训练当中经常找一些适当的时机对学生进行适当的表扬，使他们对自己都充满信心。但表扬不要滥，整天表扬会让选手过于自信，反而会起到反面的作用。还有一点也很重要的，就是批评。每个选手被批评完都会有很大的挫败感，这样正好又是一个谈心的时候。因为选手在这时特别需要教练的肺腑之言，也就这时候他们更听话，更愿意去改变。

　　三、严格训练，认真总结

　　在第一阶段训练开始的时候，一定要严格把关。练习中的每个项目的工艺参数、切削参数都要经过反复的调整，力求达到一个最好的效果，学生练习的每个项目不论是其表面、尺寸、位置和形状精度、速度，我们都要严格要求，甚至苛求。哪一个环节有点纰漏，我们都要求从新开始。反复练习、反复琢磨，从中找到技巧，做到精益求精。

　　四、注重心理素质培养，克服怯场心理

　　学生在训练竞赛过程中会比较紧张。心理一紧张，往往导致出现暂时性遗忘，平时比较简单易做的题目，脑子一片空白，在加工时就是做不出来。赛场上能正常或超常发挥关键在于心理状态的调整。所以平时要多培养心理素质，主要方法有二：①要多一点进行模拟竞赛，每次多叫一些旁人观看，可以有领导，有学生，以增加训练选手的心理压力，让他们慢慢适应、习惯。②要多换场地训练，让选手也要慢慢适应和习惯陌生的环境。

　　五、赛前的准备

　　在赛前根据竞赛组委会提供的清单，因为是闭卷的，所以要进行估题，然后针对清单出图纸，让选手有针对性训练，把所有的知识点都应熟练地掌握；在赛前两天要根据清单检查选手的工、量、刃具情况，幷且要对一些刃具进行试切。工量刃具宁可多带，絶对不能有所遗漏。

　　六、教练自我控制情绪，选手减轻心理负担

　　由于平时教练承受很大的精神压力，教练常有不堪重负之感。在竞赛前，临战经验不足的教练就会出现心浮气躁的现象，选手稍有不慎的，就给教练员乱骂一通。出现这种症状是正常的，但是它有一个负面的影响。如果主帅乱了阵脚，选手岂有不乱之理呢？所以在赛前，我们教练首先控制好自己的情绪，不能在学生面前表露出半点紧张的气氛，尽量让选手缓解心理压力负担。

　　身为竞赛总教练，我从培训学生到组建竞赛指导教师团队，再到后勤配套设施，每样事情都尽量精心安排到位，所以，我们的机械技能竞赛团队屡获佳绩。其中，数控车加工技术项目连续两年获得了全国技能大赛的第一名。2013年6月，陈伟键同学在我们的指导下获得了技能大赛数控车加工技术第一名，陈伟键同学平时在学习过程中积极认真好学，在班级里成绩名列前茅，使老师的训练计划得到了很好的实施。而在2014年6月，蒙志勇同学也同样获得了该项目的全国冠军。但蒙志勇同学初中没有完成，来到中职读书完全是个特例，他是抱着得过且过的念头来中职学习的，在校学习的过程中，很不认真，消磨学习的时间。我发现他后，耐心地给他做思想工作，让他加入技能竞赛班级学习，并经常家访，逐渐改变他的思想观念，使得他更加认真去学习，努力提高自己的技能水平，在训练过程中时常陪在他的身旁，给他莫大的鼓励。所以在2014年全国技能大赛的舞台上，他出色地完成了竞赛任务，成为了全国技能大赛数控车加工技术项目同一所学校的卫冕冠军，开创了历史。

　　2015年，何锦辉同学参加全国大赛由于比赛当中出现一些小失误，只拿了一等奬第四名，我通过这次的经验，在平时的训练当中，加入了大量的意外情况进行训练，强化学生在参赛过程的应变能力，所以在2016年的全国职业院校技能大赛数控车赛项中，指导曾智勇同学又斩获了该赛项的全国冠军。幷且，在2017、2018年，我校学生在全国职业院校技能大赛数控综合应用技术比赛上，也连续两次获得了全国技能大赛的一等奬。

　　经过严谨有效科学的训练，这10多年以来，在学校领导的大力支持下，我在不断进步，学校的竞赛成绩也一步步有了提高、突破，从第一次参加国赛取得优秀奬，到后面的二等奬，再到一等奬、第一名……逐渐在全国职业院校数控项目竞赛中有了一定的影响力。2011年以来，数控项目有了可喜的成绩，获得了8个全国的“一等奬”、3个全国“二等奬”、1个全国“优秀奬”、46个广东省“一等奬”、42个顺德区“一等奬”、21个顺德区“二等奬”，其中，在2013年、2014年和2016年三年时间里，学生连续三次获得了全国职业院校技能大赛中职组数控车加工技术项目第一名。

　　作为数控技术专业教师，我从未放弃自己技能水平的提升。2010年7月我参加了广东省“省长杯”数控技能大赛佛山市选拔赛，以第三名的成绩进入广东省“省长杯”的决赛，并获得了较好的成绩。平时我也不忘提升自身的专业技能，参加了数控车高级技师的培训，并顺利地通过瞭高级技师的考试。

　　除了技能竞赛工作，我还积极参加教学科研活动。2011年5月参加《珠三角新型工业化进程中技能型人才培养模式的创新研究》，总结并研究出一套适合本地经济发展的培养模式，对本地的机械产业起到促进的作用；2013年6月，我担任副主编的中等职业教育机电类专业改革创新示范教材《数控车床操作与加工过程系统化教程》在机械工业出版社出版；2014年5月，参编了校本教材《数控车床编程与加工工艺》；2014年6月，参编了《数控车削加工项目进阶教程》并在航空工业出版社出版。

　　2014年3月开始，我积极筹备编写《国赛试题数控车加工技术互动教程》，这是一本里程碑的教材，它颠覆了传统的纸质教材和填鸭式视频教程；这本互动教材是让学生能进行互动进行学习知识，幷且随时进行多次浏览，使用的终端可以是平板电脑或者手机，让学生面对问题，解决问题，随时随地都能够进行学习和复习。这本数控车情景教学互动教材，基于网络互联的教学改革方法的研究，使教学改革有更好的教材支撑。

　　本着“以赛促教”的理念，结合专业部教学情况， 2020年7月我申报的佛山市中等职业教育教学改革项目《职业技能竞赛推动教学改革研究与实践——以郑敬诒职业技术学校“琢玉工匠班”为例》获得立项，我带领机械加工专业教师开展专业教学改革和课程开发项目，针对就业岗位的典型工作任务，围遶专业核心能力和关键技术，构建符合行业要求和学生实际的模块化课程体系和课程目标，力求缩短学生和企业的对接距离。主动联系企业的同时，解决企业在生产中的一些技术问题，幷且与企业人员一起研究合作解决这些技术难题，还申报通过了5个实用新型的发明专利。

　　这么多年来，我通过自己的努力在教学工作方面做出了一些的贡献，带领机械专业部竞赛指导教师在佛山市、广东省和全国各级各类的技能大赛中取得了很多瞩目的成绩，使我们学校在本地区乃至全国的影响力和美誉度不断增强。2012年11月20日，广东省职业技术教育学会机电专业指导委员会中职机械制造技术类专业部成立，我们学校升级为专业部主任单位，连续8年为广东省机械类现代制造技术项目举办省级比赛，获得了兄弟学校的一致好评。

　　顺德伦教，是中国木工机械重镇、中国玻璃机械重镇。我们学校依托着地方产业，大力发展机械专业的建设，使机械专业成为我们学校的龙头专业也是省重点专业。我们教学活动对接本地产业，输送企业合适的人才，推动了当地支柱产业的发展。比如，在当地的恒基创富（佛山）金属制造有限公司、佛山顺德区新马木工机械设备有限公司等公司中，有着不少竞赛训练班的学生，他们技能水平好，综合素质高得到了用人单位和家长等各方人士的好评。

　　我从应届毕业生到现在的“南粤优秀教师”，这期间多次获得“优秀指导教师”“优秀共产党员”“优秀教师”等称号，无论获得多少荣誉，我对于学生的教育一如既往，不忘初心。我常常跟学生说：精益求精地完成每一道工艺，认认真真地做好每一件事情。而这也是我对自己一直以来的要求。

　　【名师简介】

　　封漭，中共党员，讲师，现任郑敬诒职业技术学校机械专业课教师机械专业讲师、机械专业教学副部长。曾被评为学校优秀科任老师，多次获伦教街道优秀党员、教书育人优秀教师等荣誉；是顺德区教书育人优秀教师、佛山市优秀教师、南粤优秀教师；是广东省职业技能大赛竞赛优秀指导教师、全国职业院校技能大赛金牌教练。