出生在70年代农村的我，在泥地里长大，在稻田里奔跑，半夜起来给田地放水，眼界从来没跳出过那屋前屋后的那几亩田。一个巧合的机缘，我有了去城里读技校的机会，才开始知道外面的世界大不一样，我如饥似渴地学习着，尤其是在技能方面。在技校学习期间，非常感恩我的老师和师傅们对我的教育和引导，让我深深地爱上了我的职业，让我的技能得以飞速的提升和展示，也许就是从那时起，我的工匠梦的种子就开始埋下了。技校毕业后，我被分配到一家煤矿企业上班，师傅们带我入门，我也表现出我的几分技能巧手的天分，深得企业的重视，我又一次有了继续深造的机会。

　　90年代末，我进入职业院校继续学习，在大学的四年，学习成绩一直名列前茅，技能操作水平是大家学习追随的榜样，顺利地拿到技能等级高级。那时，能在大学拿到高级证的毕业生是屈指可数的。

　　大学毕业后我分到天津市科教仪器厂工作，任助理工程师，负责产品开发，开发的牛顿第二定律演示仪在高万里、曹玉瑛的跟进下进入国家科技成果数据库。

　　一年后来到大广东，佛山市顺德勒区勒流职业技术学校，开启了新的职业生涯。从企业到教师，需要学习的东西很多，在经历过一段难熬的脱茧似的磨砺之后，把我练就成“即上得了课堂，又下得了企业”的一名双师型教师。

　　在经历过专业课的教学，承担专业部的班主任，负责专业部的实训工作，主动下企业学习后，越来越感受到职业学校的学生毕业就面临就业，如没有专业特长，就不能在社会上立足。

　　无论是在勒流职业技术学校还是在郑敬诒职业技术学校执教，作为高级技师的我特别重视提高学生的专业技能，鼓励学生一专多能，确保学生毕业后的就业质量。本人经过多年设计制作20多套教具在机电、模具专业班及企业冠名班（富华班、海川班、东泰班等）实施教学，成绩显着，如钳工实训中的火车头、平口钳教具；线切割实训中的孔明锁、篮球架等教具；铣床实训中的速夹平口钳、压面机和冲床模型等教具；模具专业实训中设计了落料五金模具、冲孔落料复合五金模具及4套塑料模具并制作；富华班教学中的F1赛车模型、马克希姆机枪模型及加农炮模型等教具。采用自制教具组织实训教学，大大激发了学生的学习兴趣，引导学生主动学习，培养学生的成功荣誉感。在实施过程中以小组形式进行操作训练，将任务按难易程度细致地分解，以满足不同层次、不同差异的学生的需求，使每个学生在实训中都有所提高，达到学生快速轻松掌握技能的目的。自制教具应用以来多次得到领导和同行的高度评价，胡宝星职校等多所学校到我校来交流取经，多次在区职教会议上推介经验，其中精密平口钳教具推广到佛山市华材职业技术学校南庄分校；马克希姆机枪模型在《职业教育研究》杂志2010年第四期上发表。

　　中职学校，技能竞赛是一个学校办学实力核心衡量标准，是培养学生实践技能，提高学生职业素养的有效措施，是加强学生实践水平，适应市场需求的有力保障，更是提升职业教育影响力的一个重要手段。我积极参加竞赛辅导工作，在竞赛培训辅导过程中，既培养学生的动手能力，也培养他们吃苦耐劳的精神。本人在顺德区第二届专利发明活动中，辅导学生梁坤键同学制作的“备用石油气控制器”获得职业院校组二等奬；在第三届顺德区发明创新大赛活动中，辅导学生梁敏华制作的“污水处理冲厕器”获职业院校组二等奬，辅导学生麦美婷制作的“防盗沙井盖”、彭建锋制作的“球网收放器”、郑志俊同学制作的“隐形插座”荣获职业院校组三等奬。

　　在2009年顺德区中职学生钳工技能竞赛活动中，培养的学生吴礼斌获个人第三名、梁灵波获个人第七名，团体二等奬，是勒流职业技术学校机械专业建设以来的最好成绩。在2010年及2011年积极参与竞赛活动，培养了一批批优秀的选手，为提高学生的职业素质作出努力。2012年组织辅导学生参加全国化工设备维修大赛获得团体三等奬，圆了我校的国赛梦，同时获得学校“教学突出贡献奬”。

　　实训教学在中职学校是非常重要的一部分，每个学校的实训室场、实训设备，以及实训项目和学生的具体情况有所不同，为了让学生的技能得到更好的提升，更加符合学生的实际情况，我积极参与校本教材的编写。在2006学年度我负责数控线切割实验室的建设工作，并根据教学大纲编写了《数控电火花线切割加工技术》应知、应会两本校本教材、《数控电火花线切割AUTOP/CAXA绘图操作综合练习册》等相关资料，学生在之后的实训教学过程中受益匪浅。

　　在校企合作中，我们的团队越来越凸显与企业合作的突出成效，学校也是大力支持和创导学校和企业的良性合作，为了进一步促进学校和企业的合作，学校于2008年正式成立“产教研工作室”，由我担任主持人。我和团队成员以及工作室的学生参加校企合作项目，多次下厂进行设备改造指导工作：（1）勒流金腾五金厂的自动钻孔机改造；（2）为勒流创大公司的自动装配设备进行改造；（3）为福田公司设计制造了“多级开关自动检测仪”并应用在生产线上，生产率提高35%；（4）为勒流镇罗格朗电器有限公司设计制造了“开关破坏性检测仪”，运行稳定可靠，生产效率提高25.3%；（5）为恒鹰塑料印刷有限公司设计制造的“气泡塑料袋自动分割机”经使用符合预期设计要求（40个产品/分钟），顺利通过验收；（6）为广州盛唐乐器公司设计制造的“激光切割机仿四轴机”达到设计要求，运行稳定可靠，顺利通过验收；（7）为广州市白云区灼声电器元件厂设计制造的“改进型激光切割机仿四轴机” 扩展了该公司现有激光切割机的加工范围，该设备运行稳定，可进行联机通信功能，实现同步控制加工，大大提高了生产效率，降低了产品成本，获得企业的好评；（8）为固乐五金厂设计研发的“76窗轮外殻自动攻牙机”达到预期的设计要求，运行可靠稳定，顺利通过企业验收。为顺德区伟诚五金厂设计研发的“窗轮轴承自动装配机”交付使用。该设备日产1万件（8小时），相当于5名员工完成产量；（9）为佛山市顺德区勒流凌鑫五金电器厂设计制造了“1型咖啡袋单向阀自动安装机”和“2型咖啡袋单向阀自动安装机”，运行稳定，生产效率提高35% ；（10）为佛山市顺德区伍时骚五金厂的千牛开式固定台式压力机进行技术改进，增加了物料监测、产品位置监测和计数功能。（11）为佛山市顺德区阳保电器科技有限公司的搓丝机进行技术改造，实现细长棒料的自动进料，产品数量监测等功能；（12）与佛山市顺德区阳保科技有限公司合作分别研制了“细长钛合金自动搓丝机”“压力检测仪”“细长钛合金棒料自动喷砂机”“电子阳极脉冲式高压测试仪”“电子阳极涂层工装设备”“插片端子自动冲压机”等六个项目；（13）与北京诺亚威科技有限公司合作研发了“野外便携式正压输液装置”“单管洗消机”“野外便携式两用净水器”等三个主要项目；（14）与广东华德鲁克企业管理有限公司合作研制了“炉圈架辅助打包设备”，以上项目到目前为止均已交付使用，通过验收，反馈良好。

　　多年来，我一直扎根于校企合作，为学校和企业做好桥梁工作，为企业积极解决问题，同时带领学生一起参与进来，让学生得到了很好的发展。这些设备的大部分零部件均有学生在实训过程中生产，这也大大激励了学生的学习兴趣。通过校企合作探索出了适合企业需求的教学模式，产生的效益好，多次在顺德教育信息网上展示校企合作成果，影响大。通过校企合作项目，体现了职业学校为企业排忧解难的优势，填补了一些企业的研发不足，也为企业降低了生产成本。在校企合作过程中培养了一些优秀学生，同时提高了老师的专业技能，我自己也成长为郑敬诒职业技术学校“产学研工作室”主持人。

　　在这一路的过程中，有收获有喜悦，但挫折和困难也是一路同行，只是这所有的磨难让人更坚强更执着，因为我坚信，成长在路上，我踏踏实实地做个追梦人就好，不忘初心，勇往直前。

　　【名师简介】

　　贺福军，佛山市顺德区郑敬诒职业技术学校教师，校级“产学研工作室”主持人。曾获顺德区骨干教师、顺德区岗位技术能手、佛山市突出贡献高技能人才等荣誉称号。