儿时气话,可笑年少轻狂
“打死我也不像你一样做老师!”伴随着几声清脆的撕拉撕拉的声音,应届的某重点师范类録取通知书应声落地,稀稀拉拉的散落在母亲面前的地面上。现在说起来不知道当年哪里来的勇气会做出如此的行为。在当时家里人看来寒窗几载能换回这份通知书应该是一个还不错的成绩。可能是当年真的被艺术的“细菌”侵入,非美院不读成了脑子里最大的“病灶”。
隔年,如愿进入了广州美术学院家具专业学习,四年的学习让我深刻体验到了高中时期恩师们最美丽的谎言“上了大学你们就彻底轻松,解放了”。四年里老师们和同窗们让自己有了一次次抬头看天的经历,切身感受到自己的不足,看待问题的角度也不再是这么片面,说起来也怪还是和自己的专业有几分相似渐渐地立体了起来。作为一名学设计的艺术生,的确从来没有想过会成为一名人民教师。
路转峰回,入列教师方阵
回忆起来嘴角便会上扬,大四的一个午后,辅导员的一条信息,抱着去听一听的心态,坐了下来,便和龙职结下了一段不解之缘。兜兜转转我成了一名正式的人民教师。在进入龙职后,我幸运之至成为家具专业部的一员,这里的前辈们都藏龙卧虎,有来自企业深耕多年的张禹增、甚学君老师和各大林院的专业前辈们,是他们让家具专业从无到有,同样也是他们让家具专业从小大、从大到强。从同事们日常说起的小故事里,让我深刻意识到要办好一个结合地方的产业的专业絶不是一件容易的事情,再不是纸上谈兵而是要扎扎实实地上好每一堂课,传授好每一个知识点。
入职半年,我便担任了当时让老师们谈之色变的春季班的班主任。第一次的班主任经历让我经历了不少从未经历过的事情:第一次面对班级里面本地学生和外地学生的不融洽;第一次面对一年级第一学期近10份退学的申请;第一次因为学生与父母关系不融洽而频频接到区妇联的电话;也是第一次经历过度用嗓导致嗓子失声一周。
找准定位,积极融入行业
在进入教师行业好几年后,会有一种非常明确的感受就是在一直在消耗着自己在学生时代的老本;在面对行业里的一些新技术时,越发的认识到自己的不足。在2018年的暑假,利用假期积极进入企业进行学习,进入企业接触到一线的实际项目时,才发现自己平日里的教学工作和切入角度有多么的幼稚。这一点着实给了我很大的触动,如果一直停留在三尺教坛,如何扮演好一个专业教师的角色?更何谈做好职业教育?通过两个月时间的接触,最终找准自己能够胜任且于日常教学匹配的岗位——家具产品设计师。从基本的手绘、制图开始回炉,一点点地贴近行业标准,不断打磨自己的能力。从一个普通的打杂的角色变成了主笔设计师,同期去参与上市集团的设计招投标工作顺利中标,产品后续推出到市场后,销量和反响都非常不错。反观自己的日常教学工作,“走出去”的经历让我的课堂不再是照本宣科,可以从更加立体的维度去切入教学重难点,让同学们能有共鸣,更加地贴近生活。期间,我还参加了十几项大大小小的比赛,2020年参加了全国职业技术大赛,获得了全国家具设计师大赛铜奬,被授予了“全国轻工业技术能手”称号。
苦熬四年,再战教学能力大赛
教学能力大赛前前后后参赛了四年三届,这期间确实可以用“熬鹰”来形容。前面的比赛历程在这里就不再赘述,2021年的全国职业院校教学能力大赛能取得全国一等奬的成绩确实有很多方面的原因。首先,离不开学校的领导的无条件支持;其次,团队一路上的相互扶持;再者就是每个人清晰准确的团队定位和分工。在备赛的11个月里我们经常戏称,我们呼吸过龙职凌晨2点的空气,格外清新令人发奋。11个月的准备、近百份的教案、13G的文件备份,区赛、市赛、省赛、国赛遴选、国赛大大小小近十场,每一次的赛场团队都全力对待,最终在全国职业院校教学能力大赛拿下了一等奬的荣誉。
总之,近八年的工作让我个人学会了很多。分享的也是一些个人的故事,在这个过程中我也特别感谢路上遇到的每一个人的陪伴和鼓励。在未来的日子里,用一句特别喜欢的话来结束吧。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
【名师简介】
吴韦翔,佛山市顺德区龙江职业技术学校家具部教师,二级技师,中共党员,顺德区高层次教育人才。
从事教育一线工作9年时间,同时也担任了班主任工作9年。在完成了日常教学工作之余,他也在自己的专业方向上一直保持着行业的新触觉。
任职期间先后荣获校级优秀教师、优秀班主任、校级功勋奬、顺德区优秀教师,顺德区龙江镇首届十大优秀设计师,2019广东省教师信息化教学大赛一等奬,2021年全国职业院校技能大赛教学能力大赛一等奬,2020年全国行业职业技能竞赛——第四届全国家具职业技能竞赛总决赛获设计之星·铜奬,2021年全国轻工技术能手荣誉称号等荣誉。同时也参与国家级、省级、市级、区级多个课题立项并顺利结题,参编教材《设计素描与色彩》(现代职业教育体系建设系列教材)已出版。指导学生参加各类省级、市级、区级比赛获奬次数达30余项且多次评为优秀指导老师。
教育感悟:纳百川,容学问,立德行,善人品。
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