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| 闽南师范大学党委书记、校长李顺兴（中评社 束沐摄） |
中评社香港11月27日电（记者 束沐）闽南师范大学党委书记、校长李顺兴在近日举行的“思想者论坛：两岸融合发展实践的闽港经验”上表示，融合发展与精准施策并行，加快推进台湾的文化与教育正本清源。他认为，加强两岸文化教育交流合作，共同弘扬中华文化，对深化两岸融合发展、增进两岸民众中民族共同体意识具有极为重要作用与意义。
由闽南师范大学、香港两岸智库联谊会主办，闽南师大两岸一家亲研究院承办的思想者论坛11月22日在闽南师范大学举行。十余位来自福建和香港两地的两岸关系专家学者围绕主题展开了深入探讨。
李顺兴表示，之所以将教育与文化相提并论，是因为教育承担着传承文化的重要功能，也是传承文化的最主要渠道。换种方式讲，教育对于年轻一辈的知识理念输入，是先导性的，也是根深蒂固、长期影响、不易改变的。抓好教育的内容、导向和方式，等于抓好文化的感染和传承，这点必须要形成共识。台湾与大陆拥有共同的中华传统文化，这是长期以来两岸对“同属一个国家”的国家认同的思想保障。
坚决铸牢中华民族共同体意识
李顺兴认为，中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。他表示，坚决落实习近平总书记的重要指示精神。习近平总书记在会见马英九一行时着重提出了“四个坚定”，并指出“两岸同胞要坚定中华文化自信，自觉做中华文化的守护者、传承者、弘扬者，增强中华民族的归属感、认同感、荣誉感，铸牢中华民族共同体意识。”铸牢中华民族共同体意识的重要理念是对新时代党解决台湾问题的基本方略的深层次诠释，对于两岸关系而言，就是要牢牢坚持“两岸命运共同体”的底层逻辑，深刻领会两岸在共享和平发展红利与共同担当冲突风险的休戚与共关系。
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