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| 国家教育部部长袁贵仁昨日在人民大会堂接受媒体采访。（中评社 廖梓达摄） |
中评社北京3月10日电（记者 廖梓达）国家教育部部长袁贵仁昨日在此间表示，对教育改革至关重要的高考改革已经形成初步意见，并已进入论证阶段，方案的科学性、可行性及风险性将是重要考量。
十二届全国人大二次会议昨日在人民大会堂举行第二次全体会议，教育部长袁贵仁在步入会场前接受记者的采访是如是说。袁贵仁表示，考试制度改革对中国教育改革至关重要，在坚持高考制度的情况下，考试制度改革势在必行。他说，希望通过改革，更好改进、改变目前客观存在的一考定终生的问题、考什么教什么学什么的应试倾向、千军万马过独木桥的问题、以及唯几门主要专业课成绩录取的方式问题。
改革看重科学性、可行性及风险性
但是，袁贵仁也指出，高考改革是整个考试招生制度改革的重点和难点，在正在进行的论证过程中，应当考虑相关改革的科学性、可行性及风险性。
对此，袁贵仁表示，一是要思考“怎么考、考什么”的问题，在高考仍会继续的基础上，考试科目将会有所减少；同时，考生也不再区分文理科，而是采用统一考卷，主要检测学生上学的基本素质；而大家关心的外语考试虽然仍将属于统一科目，但将采用社会化考试的形式，其方式也将有所改变，例如采取一年多考的模式。
袁贵仁续称，在“考”之外，同时需要考虑的另一个问题在于“招”。他表示，招生将不再以高考为单一参考，而是以之为基础，同时考虑考生高中三年学术考试水准及德智体美劳等综合素质表现。
除此之外，袁贵仁也指出，管理问题同样需要兼顾，改革中既要做好国家考试的科学规划，使之适应国家经济发展的需要，也要管好考试安全以及招生公平问题，杜绝泄题作弊、弄虚作假及徇私舞弊。
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