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地方官员为何排斥台湾行善者？

http://www.CRNTT.com   2011-03-01 09:37:52

张平宜：第二个梦是把初中建起来，目前还在奋战中，因为一直要不到老师。两年前政府出资盖了3栋楼，只要有老师就能开课，如果今年9月再要不到老师，校舍又要空一年，现在我仍在为这个事发愁。 　　小学生毕业后，有些孩子不再读书，有些走很远的路去其他地方上初中，经常被打被骂“癞子娃”，因为基础不好又受欺负，好多孩子中途辍学，老师还说他们“人格有问题”。如果有专门的学校提供给他们一个安全温暖的环境，我想就不会这样。在我们小学，上学晚、年龄大、基础差的学生不会遭到歧视，大家在一起快乐学习。 　　京华时报：为让孩子完成学业，你常要“抢孩子”？ 　　张平宜：这也是我最大的困扰。当地结婚年龄早，不少人十五六岁就结婚生子。一些父母觉得上学没用，叫子女回家干活或出去赚钱。现在村里有了电视，诱惑比以前多，一些学生看到在外打工回来的人穿漂亮衣服，很羡慕，也想退学打工。 　　每少一个孩子，我就像一个逼孩子上学的“恶婆娘”，冲到家里要求他回来上课。我会给孩子父母讲道理，希望他们看远一点。我认为，读书是种天分，并非人人适合，但每个人都应享受义务教育，具备基础素养，这9年里学到的东西，能让孩子的后30年过得更有尊严。 　　京华时报：你希望孩子们在学校学到什么？ 　　张平宜：学校重视品格教育，每个孩子都要背《弟子规》，我希望他们有最基本的礼貌和素养。我不会对孩子说“读书是你的一切”，而想让他们在这里感受到温暖和爱。孩子们喜欢唱歌跳舞，总是抢着拍照，冲镜头微笑，很少自卑和害怕。 　　因为自然条件限制，麻风村有长期养成的陋习。刚开始，我只要一接近孩子，身上立马会被跳蚤咬出几十个包，大部分孩子都不穿内裤。为改变他们的卫生习惯，学校给每个住校生发了两条内裤，规定他们每天刷牙洗脸、每周洗一次澡、饭前洗手并检查指甲等，着重培养孩子的个人卫生和公共卫生意识，另外还规定学生在校期间不能结婚。 　　京华时报：怎么帮助毕业的孩子融入社会？ 　　张平宜：这是我的第三个梦，也是最终希望，就是孩子们能走进普通人群，自食其力，成为一个有竞争力，对社会有用的人。因为其他地方很难接收他们，所以我让第一批初中毕业生进入我弟弟在青岛开设的工厂，开创半工半读模式，继续“职训教育”。 　　这批孩子一共26个，按我严格制定的计划工作和学习，主要学英语、计算机等实用基础课程，另外也可选学国际贸易、会计等进阶课程。在厂里，他们不隐瞒身份，有工人看他们不顺眼，打架事件时有发生，他们对生活也有不适应和迷茫。我和他们谈心，鼓励他们规划自己的人生，还给他们上电影课、舞蹈课，毕业舞会上我们还一起跳伦巴。 　　两年里有孩子中途走掉，最后11个人毕业，签约成为正式职工，做得好的一个月已能拿到4000元工资，我为他们感到骄傲。我一直觉得人生是精彩的，特别希望这些孩子快快乐乐过一生。 　　这份工作不会那么快停止，因为麻风病人仍受到歧视，社会的基本认知和常识仍需建构。我希望麻风村的孩子能走出大山，回到社会，过幸福生活。 　　京华时报：这些年当地政府在麻风村做了哪些工作？ 　　张平宜：我们建成国内麻风村第一所正规学校后，引起不少媒体关注，社会舆论也促使当地政府将更多关爱的眼光投向麻风村。最让我高兴的事是，2005年凉山地区的麻风村告别 “幽灵村”的历史，成为正式的行政村，人口普查也第一次走进村子，孩子们终于能申请户口，有了身份。 　　2007年国家投入扶贫资金，当地政府在村里修水泥路、做引水工程、修缮房屋、给村民增加补助，并建学生餐厅，盖中学校舍，这些都让村民生活得到改善。 　　京华时报：在麻风村大家怎么看你？

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