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北大校长“美国教育一塌糊涂”论说明了什么

http://www.CRNTT.com   2011-12-26 14:33:26

“美国教育一塌糊涂”说明了什么？　 　　2011年12月26日07:47 来源：光明网　光明网评论员 　　24日，似乎是用来对中美教育状况进行比较的特殊日子。 　　半年前的6月24日，有媒体报道了杨振宁教授在宁夏大学的部分讲演内容。在那次讲演中，杨振宁说，北大、清华对中国的贡献，要比哈佛对美国的贡献大得多。从美国大学的教职退休后留居清华大学的杨振宁，“认为中国高教非常成功，近几十年来培养的几代毕业生对国家的贡献是无法估量的。中国高校在教学上有很多已经达到世界一流，美国需要十分杰出的年轻人创新来创造财富，美国式的教育对有创造力的学生很有好处，但也浪费了很多人才和成本”（相关评论见6月25日光明网评论员文章《北大、清华可以自豪但不能自傲》）。 　　无独有偶，昨天（也是24日），北京大学校长周其凤回到其故乡湖南长沙，为湖南省4所重点中学的学子们演讲了两个小时。据媒体报道，周其凤校长的讲话，“多次赞颂北大是中国最好的一所大学”，虽然其“数次强调演讲的目的不是宣传北大”。 　　在报道这条消息时，几乎所有媒体都不约而同地把周其凤讲演中的一句话选进了新闻标题：“美国教育一塌糊涂”。看来，不论是纸媒还是电子网络媒体，其从业人员的新闻感觉大同小异。 　　如果有人说北大“一塌糊涂”，那可能并非是谴责北大。因为熟悉北大的人都知道，“一塌糊涂”是北大的“昵称”。北大人自己都清楚，“一塌糊涂”是燕园里的一座（水）“塔”、一个（未名）“湖”和一个“图”书馆的串读谐音。当然，谁都清楚，北大校长周其凤说“美国教育一塌糊涂”，那与“昵称”可没什么关联。因为紧接着这句话，周校长还说：“他们的每一任总统都不懂得尊重人，总是把自己的意愿强加于别人，如此看来，他们的教育是一塌糊涂的。” 　　“他们的每一任总统”，说起来应该是自乔治.华盛顿始，一直到现在的美国第44任总统贝拉克.侯赛因.奥巴马二世。美国“每一任总统不尊重人”，这当然与美国的教育有关，因为美国总统毕竟既不是辍学生，也不是在“私塾”里自学成才的。不过，从美国总统即使是“每一任”“不懂得尊重人”这个“毛病”，是否能成功地演绎出“如此看来，他们的教育是一塌糊涂的”这个结论，至少从逻辑上讲，还是大成问题的。这也正如同周其凤校长在其“化学歌”中所谓：“你我你我的消化系统，啦啦啦是化学过程的场所”这句歌词，如果解释解释还尚能理解的话，那么，根据什么逻辑也不能倒逆推导出“啦啦拉化学过程的场所”是“你我你我的消化系统”…… 　　历年来的统计表明，在全国所有大学中，大学本科毕业生毕业之后选择赴美留学的人数，以北大清华居顶，而且人数常年不衰、年甚一年。实际上，北大清华的大学毕业生出国的比率高，也是许多无力担负美国大学本科教育学费的中国才子们选择北大清华的重要原因之一。许多中国的高材生，以北大清华为跳板，取向坚定，方向明确，就是要从“一塔、湖、图”跳至周其凤校长所谓“一塌糊涂”的地方。 　　由此，北大清华的学生教育工作任务应该分外繁重。北大清华除了要教会学生们“懂得尊重人”外，还要教会学生们分清“好歹”，因为由“一塔、湖、图”到“一塌糊涂”，实为下坡之路，断不可再走。否则，就应了杨振宁教授那句话：“浪费了很多人才和成本”。

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