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陈绍诚：从台北到上海

http://www.CRNTT.com   2012-04-15 09:15:27

《看历史》：随父亲从美国回台北定居，入读名门后人者众的再兴小学，为什么中学转到台北美国学校？谈一谈你在台北美国学校的生活。 　　陈绍诚（以下简称陈）：在美国长大的父亲，其实不谙中文，除了自己名字与几个大字以外，他可以说是不懂中文。读完再兴小学，父亲认为我的中、英文双语教育应该双管齐下。读台北美国学校，其实是父母亲几经思量的安排，不是我个人的选择。知道可以脱离私立再兴小校的严格管理，去自由校风的台北美国学校，一开始少不经事的我，其实感到非常开心。 　　但是一开学，就知道痛苦了。课程教材都是全英文，只会26个英文字母，想要在一夕之间看完全英文的数学、历史课本，对当时小学刚毕业的我来说，简直是不可能的任务。入学前，我的父亲对于我读台北美国学校，只有一个要求“不能忘记中华文化”。所以为了不荒废我的中文，父母亲安排了一大堆课后家庭补习。每天三点半，台北美国学校下课，是痛苦的补习“大工程”的开始，补习完的晚间十点钟，才又开始我在台北美国学校的功课，持续中学六年，寒、暑假不间断，周末也逃脱不了，那更是加倍学习的重点特训，补习全年无休。 　　父亲觉得台北美国学校一周一堂的中文课并不足够，去过《国语日报》中心上过写作课，父亲请日报中心的老师特别开班授课教我一个人，也特地从台湾师范大学国文系博士班请来家教老师，亲至家中对我进行一对一教学。 　　当时背诵古文感到很痛苦，后来才知道有益处。尤其是去到美国念大学的时候，我反而回头读更多中文书，读祖父的书，也读外祖父的书。读到外祖父林尹先生所着《中国学术思想大纲》一书时，艰涩的内容简直使我对自己的中文程度感到心虚。 　　《看历史》：除了加强中文的学习，你父亲对你与弟弟两兄弟的教育，有什么特殊之处？ 　　陈：记得小时候住在师大路，不长的整条街上每个人都认识我爸，大家其实并不知道他是陈立夫的儿子，只知道师大路住着一个有礼貌的陈先生。我们家从小是很典型的儒家教育，他要求我们一定要有礼节，告诉我们生活中不能吝啬说“请、谢谢、对不起”。 　　父亲认为应该要学着自己独立。所以我读台北美国学校时候，从学校搭着606路公交车回家，需要一个小时的车程；不搭台北美国学校校车，因为校车车费也很贵。 　　小时候父亲从来没有打过我们。他让我们兄弟玩很多益智游戏，从中解释物理现象，也刻意让我们玩模型，培养我们的专注力与耐心，甚至把钢弹机器人拍成影片。我也常玩他的化学实验器材，直到现在我的左手大拇指还有伤口，就是小时候硬塞试管时受伤的。 　　师大路的家里，当时有个大约两个车位的院子，我和弟弟喜欢运动，父亲特地安放了一个篮球架，也有台北美国学校的同学来家里一起打球。打完球，同学也会留在我家一起吃饭，虽然每天赶补习的生活很痛苦，但是和同学还是有很好的感情连络。 　　我“痛苦”的学习模样，感染了小两岁的弟弟绍仁，绍仁持续在再兴念到高二，才又赴美。那时候呼朋引友一块儿到忠孝东路的钱柜KTV唱唱歌、逛逛商场，那都是一种太幸福的奢侈。

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