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有爱，爸爸该去哪儿就去哪儿

http://www.CRNTT.com   2013-11-13 14:09:56

国外一项研究表明，权威民主型家教是最好的家庭教育模式。然而，民主并不意味着无限度的自由以及对孩子欲望的无限制满足，而是需要一定的规则，来帮孩子养成好习惯。孙云晓告诉记者这样一个故事：国内一所知名大学的校长有一次问自己的女儿：“你眼中的好父亲是什么样的？”女儿的回答是：“一个好父亲，要有90%的温柔和10%的冷峻。”这个回答耐人寻味。好父亲要有九成的民主和温情，愿意跟孩子做朋友；但一成的冷峻和权威必不可少，在孩子犯错时要给予适度的批评和惩戒。也就是说，父爱要有理性，要有原则和底线，尤其是道德方面的。“所以说，父亲既要尊重孩子，又要有权威。在这种家庭中长大的孩子，自我接纳程度较高，自信心、自尊感和成就欲望较强，容易形成敢想敢说敢干的创新精神和实践能力。”孙云晓说。 　　■ 缺席型　花点时间陪孩子 　　爸爸很晚才下班回家。5岁的儿子问：“爸爸，你一小时挣多少钱？”“20元。”“那我可以跟你借9元钱吗？”男孩接过爸爸给的9元钱，跑回房间，从抽屉里掏出一叠皱巴巴的零钱，开心地说：“爸爸，我有20元钱了，可以买你一小时陪我吗？” 　　这个故事说明，在父亲眼中，事业能给孩子好的生活，这个“正当”理由促使他们忽视孩子。而在孩子眼中，他们对父爱的最直接感受就是陪伴。李新影说，父亲在时间和情感上的缺失是中国家庭的普遍问题。《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》表明，在倾诉对象上，中国孩子把父亲排在网友之后。波尔特说，任何理由的不陪伴对孩子都是一种拒绝，导致孩子与父亲的情感疏离。这样的孩子长大后，在处理与权威人士，尤其是男上司的关系方面会有困难，易产生敌意和愤怒。 　　李文道建议，这类父亲应多花时间陪孩子，每天至少半小时。“黄金亲子时间”有3个特征：1.专注。父亲的这段时间是专门留给孩子的，除非紧急事情，不可被干扰。2.以孩子的需要为中心。做孩子喜欢做的事情，聊孩子感兴趣的话题，由孩子主导和安排。3.以倾听为主。父亲要多听少说，善于倾听的父亲才是好父亲。另外，孩子心中的“关键时刻”，如生日、重要活动或比赛等，父亲的出席对孩子的心理发展很重要。一旦错过，可能需要十倍甚至百倍的时间来弥补。 　　■ 专制型　平等对话少灌输 　　“不准看电视”、“没事少去同学家玩”、“必须考第一”……给孩子设一堆家规或要求，让他们无条件服从自己。可这些要求大多从父亲自己的喜好出发，很少跟孩子解释，使他们无法独立选择自己的生活。一旦孩子违反，就会严厉批评和惩罚。这样的“虎爸”就是“专制型”父亲的代表。

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