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杨彦杰语中评:应让学生了解准确史实

http://www.CRNTT.com   2017-08-01 00:22:19  


厦门大学教授杨彦杰(中评社 海涵摄)
  中评社北京8月1日电(助理记者 海涵)日前,应邀出席于哈尔滨举行的台胞学子2017台湾史暑期研习营的厦门大学教授杨彦杰接受了中评社记者的访问,在访问中,杨彦杰表示,历史是学生接受教育的基本科目,应该让学生了解最准确基本事实。

  杨彦杰表示,台湾的历史学科中掺杂了太多的政治因素,历史作为学生接受教育的基本科目,应该呈现出最准确的基本史实,而不应该被人为地操纵。他认为,准确的历史对于塑造人才是有用的,如果历史被政治裹挟,将不利于学生的健康成长。

  关于台湾教科书中呈现的片段化的历史,杨彦杰认为,知识传承具有脉络性,片段化的历史会令学生学不到完整的知识脉络。他表示,对于教科书中历史呈现的“碎片化”问题,也应该客观去看待,有的属于教学安排问题,但是如果是在史纲上故意切断与大陆的关联部分,对台湾宇大陆的密切联系不讲、少讲,或是吧中国史放到大陆史或者亚太史中去讲,这就是一种明显的政治安排。杨彦杰坦言到,当学生对历史了解被人为地割裂,那么台湾学生将不知道自己从何处来要到何处去,这会对其认知和成长产生不好的影响。

  谈及台湾的文化,杨彦杰称,台湾历史上经历了荷兰和日本的殖民统治,这势必会留下来一些文化上的影响,但是这样的文化不能成为“台独”妄图分裂台湾的依据。杨彦杰认为,任何一个地方的文化都是多元文化的集合体,比如鼓浪屿也有很多欧洲建筑和南洋华侨带来的建筑,历史本身就是丰富多彩的,历史脉络之下一定会形成文化的层累。

  关于两岸学生交流问题,杨彦杰表示,大陆学生很在就在教科书中认识了台湾,知道台湾是中国的宝岛,知道台湾的阿里山和日月潭,这是对台湾有的一种象征性的了解。他称,厦门大学由于地理位置和传统因素的影响,对台湾的研究比较深入和丰富,但是随着当前信息和资讯传递的便利性,对台湾的研究将很快打破地方性和区域性的限制,会逐步扩散到全国各地。

  杨彦杰还大赞本次研习营效果显着,他表示,专家与台湾学生的接触和互动会让台湾学生甚感亲切,而且台湾学生好学好问,并善于表达自己的想法,这样的交流使学生真的能学有所获,加之主办方安排的对一些有纪念意义的历史博物馆的参访,台湾学生可以真实地感受到历史和大陆的文化,这对学生的身心健康是极为有利的。