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上海纽约大学凭什么吸引一流生源

http://www.CRNTT.com   2012-04-11 13:54:54

这还只是一方面。这些学校在教育教学过程中,是否拥有充分的办学自主权?教师在教学中,是否有充分的教育自主权?学生在学习生活中,是否有自治空间?这都直接关系到学校的教育教学目标能否真正实现。上海纽约大学校长在接受记者采访时指出,“我们选择的是博雅教育,也叫通识教育。通过我们的教育, 学生能够有对不同文化的世界文明的理解,打下人文的基础,同时能够有很好的批判精神和人文精神。”(东方早报(博客,微博)4 月6日)这一理念不错,可是,培养学生的批判精神,近年来在我国内地高校遭遇难题。北大早前就推出了“会商制度”,要会商对学校提出批评意见的学生,如果上海纽约大学的学生今后批评学校学费高、教育质量差,没有兑现学校的招生承诺,学校是允许学生自由批评,还是也会考虑到学校的声誉而对学生实行“会商” 呢? 　　如此种种,就导致这些学校在内地的地位很尴尬,同时很难促进内地高校的竞争。以上海纽约大学来说,如果还是采取纳入统一高考、集中录取的方式, 那么对于成绩优秀但家庭经济情况不佳的考生来说,可能会选择上学费低的华师大,而不会选择上海纽约大学;对于成绩优秀、家庭经济情况不错的学生来说,可能会选择直接出国留学到纽约大学,也不会选择上海纽约大学。这些是上海纽约大学在办学中必须面对的问题,也是我国教育管理部门需要思考的问题。 　　要改变这种状况,有两条路可走。其一,给予中外合作办学大学充分的办学自主权,让他们自主招生、自主设置学科、专业,开展教育教学。这可以结合我国推进高考制度改革同步进行。据报道,上海纽约大学针对大陆生源,拟定了以综合考核学生能力为特点的招生方案,即结合学生高考成绩、高中学业水平考试和综合素质评价情况,进行三位一体的综合选拔。要实施这样的计划,只有通过自主招生方可进行,否则,在集中录取中,即使学校不情愿按高考成绩录取学生,但学生高考成绩将成为投档、录取的极为重要的因素,所谓参考高中学业水平考试、综合素质评价,只会停留在口头。另外,要让一所新大学,在招生录取中异军突起, 也需要自主招生,不然考生按照平行志愿填报志愿,这所中外合作大学,很可能成为第一批次中的最后一个志愿院校。 　　其二,按照分校模式,经营中外合作办学大学。我国目前还不允许国外大学直接到内地办分校,那么,完全可以按照分校模式,来经营一所中外合作办学的大学。鉴于纽约大学在办学制度和教育质量上的领先地位,为何不可把上海纽约大学,当作为纽约大学(上海分校)来思考其在我国内地的招生、学科设置、专业设置,以及自主授予纽约大学的学位呢?这只需把纽约大学成熟的管理模式、教育模式拿来即可。如果按照这种模式发展,其很有可能走出一条完全不同的新路来, 而校方所称的吸引一流的世界生源,也就是迟早的事了。

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