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“学习新加坡”须坚持三位一体

http://www.CRNTT.com   2014-09-29 09:42:32  


 
  有一位学员告诉笔者:“谁不想新加坡的蓝天白云,绿树成荫,可是在国内现实吗?谁要是这样搞,那只能说他是想和自己过不去。”新加坡的学习对他们触动非常大,收获也很多;但是国内的晋升与考核机制,却束缚了他们的手脚。在其他诸如政治生态、经济环境、文化环境等多个领域,都存在着或多或少的限制,使这些官员在踌躇满志地学成归来后,却发现很多很好的经验,并没有相应的生存环境,以致徒有一身本领,却无用武之地。所以,学习新加坡必须继续解放思想,创设更加宽松的政策与制度环境,以更加开放的胸襟,拥抱一切优秀的理念、制度甚至具体的方法。
 
  李光耀曾说:“我们必须让独立后的新加坡取得成功”。的确,经过几十年的发展,成功已经成为新加坡国家治理的核心词汇。对这一成功密码的破解,必将为其他国家提供宝贵的新加坡经验。学习新加坡经验,不能仅仅停留在制度和政策的表层,而是要深入挖掘这些制度背后的规律和精神,坚持将新加坡国家治理的成功理念、成功制度以及方法等融会贯通,而坚持三位一体是一个基本前提,即要明确学习的主体、客体与载体。
 
  作者:范磊(中国察哈尔学会研究员)  来源:2014年09月29日联合早报


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