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到底要不要扫繁体字的“盲”

http://www.CRNTT.com   2011-05-03 10:49:54

建议 不宜全民强制学习 　　应该承认，在与海外华裔、港澳台同胞交流，在书法、艺术作品中，在中国古代历史文化研究方面，繁体字仍然发挥着一定的积极作用。但并不意味着需要强制学习繁体字，更不是恢复繁体字。因为繁体字的笔画结构比较复杂，其认识与书写都不太方便。经过几十年时间的推广、普及，简体字因为辨认、书写方便，节省时间，早已为社会接受、认同。 　　如果大学在汉语、历史等专业学生中开展繁体字教学。如果有人出于工作、学习与古文化研究的需要和个人的兴趣爱好，自己主动学习繁体字，都另当别论。但是政协委员提议给中学生、大学生进行繁体字“扫盲”，强制大学新生不分文理科，学一年繁体字和异体字；大学让学生辨别繁体字的书写错误……政协委员与大学不遗余力推销繁体字，岂不是与推广规范汉字的初衷背道而驰？请问这些政协委员，我们在现实生活中到底该写简化字还是繁体字呢？ 　　尽管学习繁体字对传承历史文化具有一定的积极意义。但是我并不认为，繁体字就是传统历史文化的精华，更不认为强制学习繁体字就是弘扬传统文化的不二法门。现在，时代变了，文字书写也应该适应新时代的要求与审美理念。不能总想着“复古”。我国从甲骨文开始，汉字经过了数千年的嬗变，才演变成了繁体字。按照某些专家学者、政协委员的逻辑推算下去，我们学完繁体字，是否还要从故纸堆里翻出甲骨文来强制学习？因此，我的观点是，学习繁体字应由个人兴趣与工作学习需要说了算，根本不必上升到全民学习、强制学习的高度。胡艺 反对 没必要当必修课 　　简体字相比繁体字来说，在美观上是差了些，但最大的优点就是方便，认起来容易。这就够了。文字，如果让人觉得不方便，学起来困难，甚至是摧残身心的，实在没有必要继续下去，这或许是1956年出台《汉字简化方案》的最根本原因。简体字已经推广几十年了，已经深入人心了。再走“回头路”，显然是不可能的，也无实际意义，相反，会带来资源的浪费。这就像改名一样，改一个地名似乎很容易，但给老百姓带来的麻烦和浪费却是惊人的。 　　其实，即便是在中学里推广繁体字，也会遇到实质性的困难。一方面会加重学生的学业负担，现在学生的负担已经够重了，再加上要学习繁体字，学生如何承受？另一方面，如果不与考试挂钩，其学习势必会走过场，学生不可能学到多少。 　　繁体字的魅力是无穷的，推广不推广都无损繁体字的“生命力”。繁体字有自己的“生活圈”，有自己的“生存空间”和“美丽空间”，它不必一定要“活”在每一个人的生活中。喜爱繁体字的人很多，比如那些建议者；不喜欢繁体字的人恐怕更多，我问了周围的一些朋友，他们都说学起来很困难。其实，推广繁体字，大可不必，但对于学习繁体字却可以进行积极地引导，不过，没有必要一定要让中学生、大学生硬着头皮学上一年，想必繁体字也不忍心让这些学生难受吧。 　　繁体字就让喜欢的人去学吧，毕竟它是历史的，是中国的。不喜欢的也可以不学，毕竟它可以不出现在我们的生活中，没有它，我们不会觉得不方便。王军荣

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