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赶走孔子学院教师：产品不合规就该退货

http://www.CRNTT.com   2012-05-25 10:52:49

三、没资质的中国教师在美国中小学教汉语严重违规 　　美方年初调查认为，持访问学者类签证者在中小学任教违反访问交流协议框架及联邦法规 　　有人或许会以此质疑，持访问学者签证在美国的孔子学院教汉语在美国教书近10年一直相安无事，为何如今就变成了违规？这某种程度上，这可以被视为美国国务院“查漏补缺”的行动。在今年年初，美国官方曾对持有J—1签证人员情况进行过调查。在5月17日的公告中，美国官方解释称，持教授/专门研究学者类签证只能参加特定的访问交流项目，在美国的被认证大专以上程度教育机构、研究机构、博物馆、图书馆中从事研究、教学、讲演、观摩或咨询活动。因此持访问学类签证者在预科学校、中小学、夏令营或其他社区教育活动中任教是不适合的，既违反大学访问交流项目的协议框架也不符联邦相应法规。 　　由大学合作计划引进的汉语志愿者越来越多走进美国中小学课堂，令美国国务院担忧 　　基于这个判断，美国官方明显注意到本来习惯于在中国两国大学之间展开合作的孔子学院（课堂）项目正越来越多的向初级、中级学校过渡。一般而言，学院就是大学的系，课堂一般是中小学开设的中文课。至今美国已有81所孔子学院和300多个中小学孔子课堂，其中127个为孔子学院下设的课堂。Buffalo大学就计划通过孔子学院在今年秋季学期安排8名中文教师赴当地中小学授课。而在去年人民网的报道称，中国20多个省市的132名大中小学教师作为汉语教师志愿者于7月底分赴美国20多个州的中小学任教。 　　在美国的初级、中级学校正有越来越多持非教师签证从事中文教学工作的老师，这才是让国务院最为担忧的。这在国务院对孔子学院合作访问交流项目给出的调整方法中也能看出这种担忧。国务院提出公立或私立中学可以联系现有国务院指定担保机构，通过它们提供担保，使孔子学院的合格人员可以来本校授课。最终目标很明显——任何持J-1教授/专门研究学者、短期访问学者、大学/学院学生类别签证者严禁在美国的小学与中学执教。 　　四、即使访问学者在大学教汉语也必须纳入学分管理 　　识汉字，包饺子、打太极不是真正的汉语教学，高校中文课程只有得到学术委员会认可才能完成教育的目标 　　对于孔子学院学术资格认证的问题，有报道称孔子学院本身不计学分，不授学位，并不具备认证的前提。但按照J-1中以教授中文为由（访问学者型签证）申请的标准，中文课程必须是美国被认证的大专以上程度教育机构全部课程的一部分，持此类签证的访问者只能在这些学校的外语系校区内授课。也就是说，国务院认为孔子学院在大学开课必须取得学术资格的认可，成为正式学分课程的一部分，而不能向过去以文化交流项目的形式打“擦边球”。 　　要开展汉语教育，在大学可以邀请持访问学者型签证的老师，但上的课必须纳入学分课程管理。其实这样的安排同样符合美国对孔子学院在教学质量和水平上的要求。至2005年以来，先后已有2100多名中国教师来到美国。汉语教学以不能只是认识几个汉字，包饺子、打太极、唱京剧这个层面。既然是教学活动，课程就应该得到校方学术委员会的认可，和其他课程一样算学分。站在文化推广的掩护后面而不主动融入教育环境，恐怕与双方合作的初衷都有所背离。

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