您的位置:首页 ->> 台湾论衡 】 【打 印
【 第1页 第2页 】 
高考特权加分俱乐部在干什么?

http://www.CRNTT.com   2009-05-16 10:27:10  


  中评社北京5月16日讯/《扬子晚报》今天登载王石川文章“对高考特权加分俱乐部不可容忍”指出,罗彩霞事件的余波尚未平息,又传权势子女组成“加分俱乐部”的消息,两者的共通之处是皆戕害了教育公平、破坏了社会正义,不同在于前者属于违法,后者是以“合法”的名义暗通款曲。全文如下: 
  
  绍兴一中2009年参加航海模型加分测试的19名考生中,13名考生的家长分别是越城区副区长、市建行行长、市财政局副局长、市交警支队科长、市教育局科长、绍兴一中党委书记、绍兴一中分校党委书记、绍兴一中分校副校长、古越龙山股份公司董事、绍兴汽运集团公司副总、昌安实验学校校长等,其余6名都是教师子女(今日本报A11版)

  罗彩霞事件的余波尚未平息,又传权势子女组成“加分俱乐部”的消息,两者的共通之处是皆戕害了教育公平、破坏了社会正义,不同在于前者属于违法,后者是以“合法”的名义暗通款曲。

  检视当下,高考制度堪称中国社会最为公正的人才选拔制度,也是底层几乎唯一的上升通道。从前者讲,关乎社会的公平正义;从后者讲,关乎社会的稳定健康。所以,一旦权力之手污染到“高考”这一领域,自然让人焦虑和愤恨。运作冒名顶替上学的官员遭受公众口诛笔伐,正因如此;权势家庭上下其手,通过种种手段让子女获得加分之利,引得骂声如潮,亦因如此。

  权势子女组成“加分俱乐部”的消息传出后,一名网民说了这样一句话,让人备感沉重,“权势子女高考不正当加分,是间接堵死穷人子女的上升渠道,使穷人孩子在竞争中处于劣势。”诚然,教育公平是实现社会公平的“最伟大的工具”。一旦教育公平被戕害,穷人何以“翻身”?罗尔斯在《正义论》中说,正义即公平。正义是社会体制的第一美德,就像真实是思想体系的第一美德一样。每个人都具有一种建立在正义基础上的不可侵犯性,这种不可侵犯性甚至是整个社会的福利都不能凌驾其上的。显然,教育公平如果不复存在,整个社会公平将危乎殆哉。正基于此,温总理才多次强调,教育公平是重要的社会公平。 


【 第1页 第2页 】