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新校园分裂症 | |
http://www.CRNTT.com 2013-08-06 13:58:22 |
高等教育 阶层分化的“助推器”? —专访《蚁族》作者 著名青年研究专家、对外经济贸易大学青年发展研究中心主任廉思教授 时代周报记者 严友良 特约记者 黄陈锋 发自上海 对于正在分裂的校园,有人惆怅怀旧,有人认为是社会发展的必然。究竟状况如何? 家庭经济资本通过高等教育进行代际传递 时代周报:就“新校园分裂”现象,因出身不同贫富分化带来的同学关系紧张,直接导致矛盾激化,如马家爵案和复旦投毒案。这个方面,你的感受如何? 廉思:谈具体的感受,还是想从我这些年的研究对象“蚁族”说起。所谓蚁族,也就是在大城市中逐渐出现的“大学毕业生低收入聚居群体”。 课题组2013年的“蚁族”调查显示,“蚁族”的家庭经济水平与学历分布呈现以下特征:家庭经济水平越好的“蚁族”在大专教育水平的比例越低、在研究生及以上教育水平的比例越高,表明经济条件好的家庭出身的子女接受更高级高等教育的比例较高。同时,我们可以看到,大专教育程度的“蚁族”比例随着家庭经济水平的提升而呈现降低趋势,家庭经济收入越多,子女学历为大专的人数越少;研究生及以上教育程度的“蚁族”比例随着家庭经济水平的提升而呈现增高趋势,家庭经济收入越多,子女学历为研究生及以上的人数越多。 另一方面,“蚁族”的家庭经济水平与学校类型分布呈现以下特征:家庭经济地位最好的“蚁族”在211高校和985高校的比例均为最高,表明经济水平好的家庭出身的子女接受优质高等教育的比例较高。同时,我们可以看出,毕业于普通高校的“蚁族”比例随着家庭经济水平的提升而呈现降低趋势,家庭经济收入越多,子女毕业于普通高校的人数越少;毕业于211和985高校的“蚁族”比例随着家庭经济水平的提升而呈现增高趋势,家庭经济收入越多,子女毕业于211和985高校的人数越多。 可见,从对于“蚁族”群体的调查显示出,其受教育程度和受教育质量与家庭经济地位密切相关。在看似分数面前人人平等的高考制度所筛选出来的学子,仍然难以褪去家庭经济地位的潜在影响,家庭的经济资本悄无声息通过高等教育进行着代际传递。 时代周报:“家庭的经济资本悄无声息通过高等教育进行着代际传递”,按照你的描述,可以说昔日高考改变命运的神话渐渐远去? 廉思:一般认为,教育将直接影响受教育者的社会流动方向和社会地位的提高。因此,在工业社会,教育制度成为影响很大的重要制度,科层制的扩张导致选人用人日益依靠教育,受教育程度或文凭学历等成为向上层社会流动的一个先决条件。高等教育是一个复杂的系统,它不仅是一种教育制度,也是政治制度,还包涵着意识形态因素。正是如此,它在中国社会的各个子系统之间,起到了重要的协调作用。 改革开放以来,中国的经济发生剧变,社会的阶层分化越来越明显,在这种情形下,高等教育成为弱势群体向上流动的重要渠道,在一定程度上维系着社会公平。通过高等教育来实现社会流动,不仅是具有相当独特性的“中国模式”的一部分,也是一项出色的制度安排。 然而,这些年我们的研究却发现,在“蚁族”身上,高等教育的上述功能没有发挥相应作用:在“蚁族”群体内部,存在着家庭经济地位越高,教育层次越高和学校类型越好的趋势。可见,如今的“高等教育”已不再是底层青年改变命运的通道,而更像是一个加剧社会阶层分化的助推器。 |
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