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新校园分裂症

http://www.CRNTT.com   2013-08-06 13:58:22

高等教育 阶层分化的“助推器”？ 　　—专访《蚁族》作者 著名青年研究专家、对外经济贸易大学青年发展研究中心主任廉思教授 　　时代周报记者 严友良 特约记者 黄陈锋 发自上海 　　对于正在分裂的校园，有人惆怅怀旧，有人认为是社会发展的必然。究竟状况如何？ 　　家庭经济资本通过高等教育进行代际传递 　　时代周报：就“新校园分裂”现象，因出身不同贫富分化带来的同学关系紧张，直接导致矛盾激化，如马家爵案和复旦投毒案。这个方面，你的感受如何？ 　　廉思：谈具体的感受，还是想从我这些年的研究对象“蚁族”说起。所谓蚁族，也就是在大城市中逐渐出现的“大学毕业生低收入聚居群体”。 　　课题组2013年的“蚁族”调查显示，“蚁族”的家庭经济水平与学历分布呈现以下特征：家庭经济水平越好的“蚁族”在大专教育水平的比例越低、在研究生及以上教育水平的比例越高，表明经济条件好的家庭出身的子女接受更高级高等教育的比例较高。同时，我们可以看到，大专教育程度的“蚁族”比例随着家庭经济水平的提升而呈现降低趋势，家庭经济收入越多，子女学历为大专的人数越少；研究生及以上教育程度的“蚁族”比例随着家庭经济水平的提升而呈现增高趋势，家庭经济收入越多，子女学历为研究生及以上的人数越多。 　　另一方面，“蚁族”的家庭经济水平与学校类型分布呈现以下特征：家庭经济地位最好的“蚁族”在211高校和985高校的比例均为最高，表明经济水平好的家庭出身的子女接受优质高等教育的比例较高。同时，我们可以看出，毕业于普通高校的“蚁族”比例随着家庭经济水平的提升而呈现降低趋势，家庭经济收入越多，子女毕业于普通高校的人数越少；毕业于211和985高校的“蚁族”比例随着家庭经济水平的提升而呈现增高趋势，家庭经济收入越多，子女毕业于211和985高校的人数越多。 　　可见，从对于“蚁族”群体的调查显示出，其受教育程度和受教育质量与家庭经济地位密切相关。在看似分数面前人人平等的高考制度所筛选出来的学子，仍然难以褪去家庭经济地位的潜在影响，家庭的经济资本悄无声息通过高等教育进行着代际传递。 　　时代周报：“家庭的经济资本悄无声息通过高等教育进行着代际传递”，按照你的描述，可以说昔日高考改变命运的神话渐渐远去？ 　　廉思：一般认为，教育将直接影响受教育者的社会流动方向和社会地位的提高。因此，在工业社会，教育制度成为影响很大的重要制度，科层制的扩张导致选人用人日益依靠教育，受教育程度或文凭学历等成为向上层社会流动的一个先决条件。高等教育是一个复杂的系统，它不仅是一种教育制度，也是政治制度，还包涵着意识形态因素。正是如此，它在中国社会的各个子系统之间，起到了重要的协调作用。 　　改革开放以来，中国的经济发生剧变，社会的阶层分化越来越明显，在这种情形下，高等教育成为弱势群体向上流动的重要渠道，在一定程度上维系着社会公平。通过高等教育来实现社会流动，不仅是具有相当独特性的“中国模式”的一部分，也是一项出色的制度安排。 　　然而，这些年我们的研究却发现，在“蚁族”身上，高等教育的上述功能没有发挥相应作用：在“蚁族”群体内部，存在着家庭经济地位越高，教育层次越高和学校类型越好的趋势。可见，如今的“高等教育”已不再是底层青年改变命运的通道，而更像是一个加剧社会阶层分化的助推器。

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