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中评专译：乌克兰和土耳其政治化始于校园

http://www.CRNTT.com   2017-10-17 00:07:14

在土耳其, 教育政治化的情况可以说更糟。自从去年的政变失败以来, 公立学校系统已经成为政府试图镇压异议的关键战场。今年9月,学校设置了非常有争议的新课程, 新课程删除了进化论, 并引入了圣战的概念。批评人士称, 自2002年至今，用于培训穆斯林传教士的高中人数从60000名飙升至110万，新法律此时颁布出来是对世俗教育的打击。 　　公平的讲, 土耳其正发党在执政的头10年中,国家教育体系是有一些令人瞩目的进步。然而现在已经开始倒退了, 在经合组织最新的国际学生评估计划(PISA)中, 土耳其在所有成员国中的得分都是倒数第二。家长们列举了一系列问题如教师无能、教室拥挤和语言课程不足等。3万多名教师因涉嫌持异议情绪而被开除,但也没有令情况好转。政府的最新立法,现在只进一步让宗教和世俗派系分裂，并且让整个国家都被孤立起来。 　　与此同时, 尽管大多数欧洲国家继续在核心教育能力上得分挺高,但美国公共教育的现状--以及日益加剧的国家两极分化--提醒我们, 这种状况绝不是既定的。美国公立学校系统已经给生活在最贫困地区的学生造成了糟糕的结果。特朗普政府似乎执意要毁掉奥巴马的教育遗产, 因为贝琪•戴弗斯（Betesy DeVos）更倾向于营利性大学以及消除对跨性别学生的保护，而不是做一些更有意义的改革行动。 　　即使美国教育体系受到倒退的政治议程的威胁, 教科文组织在促进学习方面的作用比以往任何时候都更为重要。然而, 在过去的八年里, 在即将离任的总干事伊琳娜博科娃（Irina Bokova）的带领下，资金缺乏、管理僵化以及各成员国内斗，该组织变得破败不堪。联合国教科文组织于2011年陷入了 "有史以来最糟糕的财政状况", 当时美国在该机构决定向巴勒斯坦提供会员资格时, 发现了该机构预算缺22%。七年后, 教科文组织仍然缺乏可预测的预算, 并依然被卷入中东的政治动荡和其他热点问题没有脱身。

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