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深度专访凌友诗:国安法是吊民伐罪

http://www.CRNTT.com   2020-06-21 00:04:06  


 
  香港教育的乱象是系统性的,要靠香港自身拨乱反正,可能还要误好几代人。中央必须要有一个提纲挈领的强制性办法,来引领整个系统的改革,这就是课程与教材。教育主权的核心是课程与教材。教些什么,什么必须教、什么不可以教,在教育主权中最不可让渡。语文、历史、道德三科,涉及国家认同、历史诠释、文化意识、道德培养,国家应该紧紧握住设置权和执行权。国家教育部从2017年开始规定义务教育阶段中国语文、中国历史、道德与法治三科,全国使用统编教材。为了香港教育不再蹉跎下去,一次过根本解决香港教育的老大难问题,提案建议中央向香港行政长官发出指令,要求香港教育局以国家教育部中国语文、中国历史、道德与法治统编教材为香港基础教育唯一教材。内容与正体字之使用可根据香港实际情况稍作调整。采用统编教材后,香港应就这三科相关的师资培训、教学资料包、考试出题评分标准、教案编定等增加与内地的交流,最终达到由国家统一管理。

  中评社:作为港区台籍全国政协委员,您认为全国人大的涉港决定对台湾有什么启示?“台独”分子应该从中获得哪些信息?

  凌友诗:蔡英文政府不承认“一个中国”并打算明目张胆完成“法理台独”;美国利用它各种国内法变相承认台湾“国家”地位,台湾年轻一代已经成为“天然独”。如今,中央对香港做重大政策调整,将为香港制定《港区国安法》,内容涉及反对台湾支持“港独”。我国两岸关系也面临临界点,未来对台的政策也将与时俱进,相信会有更前瞻性的做法,展现国家的治理体系与治理能力。

  我觉得“台独”分子特别需要接收到一个讯息,那就是人民的力量,民心和民气。这次新冠肺炎的发生,犹如一场严峻的战争,如果不是全国上下团结一心,人民顾全大局,牺牲小我,中国几近灭顶之灾。但也由于这一次我们全民皆兵,兢兢业业,中国人民打出了信心。理论、道路、制度、文化四个自信都建立起来。未来人民会更愿意向政府表达共同关注的事项,政府也会更尊重民情,绝对不会做违背民心的事情。对于台湾越走越远,人民是绝对不会同意的。国家统一是民心所向,民气也将授权中央政府对“台独”有更强硬的态度。因此“台独”分子倚仗美国,要把台湾从中国分裂出去的空间将越来越小。
 


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