您的位置:首页 ->> 时代思潮 】 【打 印
【 第1页 第2页 第3页 】 
中国的大学排行榜,为何那么乱

http://www.CRNTT.com   2012-05-25 10:53:59  


忽视质量和效益是中国大学排行的通病
  中评社北京5月25日讯/高考在即,形形色色的“大学排行榜”又一度浮现于世人眼前,社会各界由此引发的争论愈演愈烈。新华网今日刊发评论员刘道彩的文章“中国的大学排行榜,为何那么乱”,文章指出,如果高校不重学术沉淀与育人能力建设,又缺乏不为外界所动的独立品格与从容信仰,较多地去关注社会浮名,迎合各种排行榜,不仅办学质量难以提升,社会声誉也高不到哪里去。详细内容见后:

  中国的大学排行榜,怎一个乱字了得——看排名,同一所学校在不同榜单“跌宕起伏”;看指标,评价角度千奇百怪、数据来源不清不楚;看市场,机构鱼龙混杂、盲目扎堆“打榜”。有高校专家证实,大学排行榜的确能满足某些人的私利:大学校长以此论证自己的工作成效;排名上升有利于招生宣传;在国际合作中被当成重要的参考依据。 (《人民日报》5月24日)

  这些年,高校排行榜过多、过滥问题饱受非议,但各路榜单依然充斥人们的视野。 据不完全统计,我国当前存在10多个机构、30多个不同类型的大学排行榜。不同版本之间标准各异、互相“掐架”,引发不少口水战与笑谈。

  近日,中国科大课题组对若干国际一流名校的“人才培养”得分进行测算,并将其纳入中国管理科学研究院“2012中国大学总排名”中对比。结果发现,2011年在英国《泰晤士报高等教育副刊》全球大学排名中名列第一的美国加州理工学院,其“人才培养”得分竟然无缘进入武书连排行榜单的前500名;巴黎高师勉强进入前500名,和咸宁学院、宜春学院的排名大体相当。

  事实上,评价一所大学,不能靠个别专家闭门造车地杜撰几个标准,收罗一些数据,甚至到大学里索要赞助、进行“竞价排名”而获得。一所大学办的好与坏,除了其规模有多大、楼有多高、论文数量有多少、出了多少政要与富豪等,还要看其学费的高低、学生的满意程度、毕业生就业率和薪酬情况,以及社会的信誉与口碑等。如此的评价体系,就不仅需要专家,更要有学校师生及社会公众广泛参与进来。

  而综观我们的排行榜,大都简单粗糙地以大学的硬件水平、师资力量和科研成果等为评价标准,而事实上,这些东西都是很容易靠临时抱佛脚和进行造假获得的。这样的评价标准除了造成大学个性缺失,整体划一地向量化、指标化的方向发展外,也容易误导大学的价值标准和人才评价标准,加深大学学术腐败的程度。

  每年高考前夕,形形色色的大学排行榜都要粉墨登场。除了传统的“综合实力排行榜”,各种带有花边的“造富大学排行榜”、“杰出校友排行榜”也在撩动人们的眼球。有专家直言,大学分不同层次,有着不同的定位,本来就很难用简单的次序进行排名,再加上不少评估机构评估标准随意、数据不公开、过程不透明,公信力也就可想而知。如果高校不重学术沉淀与育人能力建设,又缺乏不为外界所动的独立品格与从容信仰,较多地去关注社会浮名,迎合各种排行榜,不仅办学质量难以提升,社会声誉也高不到哪里去。 


【 第1页 第2页 第3页 】