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“美国高考洗脑中国学生”？

http://www.CRNTT.com   2014-09-17 14:40:12

三，美国SAT考试改革的阅读部分，除选自于“建国文献及其引发的世界性交流”之外，还需有自然科学类文献，并非加考“思想政治” 中国很多官方媒体将此次SAT改革曲解为“美国高考加考‘思想政治’”，完全漠视了SAT的其他改革部分。此次SAT改革的重点至少有七八点：总分值与答题时间结构变化、取消对晦涩词汇的考察、数学测试部分更强调代数核心内容等、错选不再倒扣分、阅读部分改动等等。即使是阅读部分改动，其中也包括了2篇自然科学类文章和历史/社会研究类文章。而历史/社会研究类文章只有一篇须选自“建国文献及其引发的世界性交流文本”。SAT考试的阅读部分现有4-5篇文章，其中两篇的选材被新确定为自然科学类、一篇的选材被新确定为选自经典文献的历史/社会研究类。  　　四，美国SAT考试阅读部分改革，目的和方式是强调考察批判性思考方式和逻辑思维，除选对答案外，还需提供论据和原文出处 　　改革后的SAT考试阅读部分被称为“基于证据的阅读”，更多题目不仅要选对答案，而且还要标注出理由和在题目文本中的出处，要“用原文合适的语句来支撑特别的观点”。这种出题方式的目的是强调考察批判性思考方式和逻辑思维，弱化利用对比选项等讨巧办法蒙答案。比如在美国大学委员会主席接受《纽约时报》采访时的举例和之后提供的样题中，文本都是1974年众议员芭芭拉•乔丹呼吁对尼克松总统进行弹劾的演讲，题目是“演讲中提到尼克松将美国人割裂为两部分，此中‘部分’一语是何义？为何做此解？”。  　　五，美国SAT考试阅读部分改革引用的“建国文献”，都在阐发和激励对文明社会政体、权利意识的思考，而非单方面灌输和宣讲 　　此次SAT改革单篇选自“建国文献及其引发的世界性交流”的阅读文本，其内容分别解答这些问题：《独立宣言》解释“政府是什么、该为什么”，《权利法案》、《宪法》解释“律令的价值和原则该是什么”，《葛底斯堡演讲》再诠释法统与法源的意义。考察学生能否阅读理解这些直触当代文明社会政体根基的文本，与“政治课洗脑”是水火天渊之别。   　　作者：李熙

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