您的位置:首页 ->> 时代思潮 】 【打 印
【 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第6页 第7页 】 
中评智库:台湾新版课纲草案 问题很大

http://www.CRNTT.com   2017-11-23 00:13:47  


 
  (一)“早期台湾”

  此部分下分两个项目:史前文化与台湾原住民族;大航海时代的台湾。

  “史前文化与台湾原住民族”又分为“考古发掘与史前文化;台湾原住民族的迁徙与传说”两个条目。

  “大航海时代的台湾”的两个分条目为:“十六、十七世纪东亚海域的各方势力;原住民族与外来者的接触”。

  存在的问题:

  1、不论1994年的“认识台湾”历史课纲还是2004年的高中台湾史课纲,皆以“原住民”来开篇,虽有意强调台湾的原住民是源自于大陆的“南岛语系”,但没有以“民族”一词来称呼。而此次的课纲,以“台湾原住民族”来称呼“原住民”,实质的用意就是将台湾原住民作为“台湾民族”的基础,结合课纲中以“原住民”为主线的原则,“台湾民族史观”在初、高中历史教育中正式浮出水面。

  2、以“大航海时代”切断早期中国大陆与台湾在历史发展过程中的联系,将台湾与世界直接联系起来,实为“去中国化”的史观刻意而为。

  3、以“十六、十七世纪东亚各方势力”条目取代了以往的“荷兰统治”及“明郑时期”,有意将明郑在台湾的统治与日本、荷兰、西班牙等并提,以否定明郑在台湾统治历程中的国家性质。

  4、“原住民族与外来者的接触”条目部分有意将极少数的“原住民”提高到民族的高度,将台湾原住民作为台湾历史的原始主体民族,将大量汉民族的迁入视为外来者,并暗示明郑时期大量的迁移者都是外来者,来否定明郑统治的合法性及国家性质。 


 【 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第6页 第7页 】