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教学何以沦为大学教师的“副业”？

http://www.CRNTT.com   2014-12-29 12:25:55

链接： 川大讲师发《自白书》：一所高校就是一座衙门 　 周鼎是一个好老师，2014年，他曾获川大第六届本科教学优秀奖“二等奖”。他深受全校学生欢迎，选课人数差不多能把系统给搞崩溃掉。他还荣获“四川大学2014年唐立新教学名师奖”——该奖旨在“鼓励长期承担本科教学工作、学生评价优秀的教师”。可是，就是这样一名优秀的教师，在晋升职称时却落败，原因在于没有达到科研、论文的硬指标——迄今只写了一本半书、发表了四五篇论文。 　 对于声明，该校不少学生表达了惋惜，因为公选课时周鼎的课曾经差点挤爆选课系统。 　 以下为周鼎老师的“自白书”全文：  　　1、今晚，喝了半斤白酒，不知是否醉了。酒壮怂人胆，姑且胡言乱语，将来也可以酒后醉话搪塞过去。  　　2、领导来电说，不要在网上随便说话，你有一批粉丝。  　　我说，我没有粉丝，因为我从来不是什么偶像，我是一个喜欢砸碎偶像的人。  　　3、讲好一门课能折算成几篇论文？  　　学院说，不知道。  　　教务处说，也不知道。  　　校长说，我也不知道。  　　4、教务处说，中华文化课一周只有三个学时。  　　我说，为了这三个学时，我整整准备了三周，而为了讲好这三个学时，我至少准备了三年。  　　5、为什么我们的大学教学质量每况日下？  　　因为一个老师的职称只与他的科研成果有关。  　　6、一门课的工作量如何计算？  　　教务处说，我们按照课时来计算。  　　那一刻，我真希望自己是一部复读机。  　　7、从前，科研是副业。  　　现在，教学是副业。  　　8、所有高校领导都在说，我们必须重视教学。他们一边说着，一边看着论文发表的数量。  　　9、学生的数量比学生的质量更重要，因为高校经费的划拨与招生数量有关，与毕业质量无关。  　　10、最牛逼的教师是拥有最多科研经费的人，而不是拥有最多学生听众的人。  　　也许最新一版的汉语大词典应该修改教师的定义了。  　　11、回头想想自己在上课前一刻还在努力修改课件，只能自嘲这是一种洁癖。  　　12、从来没有办公室，八年了，从望江搬到江安，依然没有办公室。  　　在历史文化学院的新修大楼里，只能羡慕地看着教授工作室和副教授工作室的招牌熠熠生辉。  　　他们说，这是一个看脸的社会。

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