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| 全民学英语何时才能改变 | |
http://www.CRNTT.com 2009-03-10 11:05:53 |
3月4日，全国政协常委王新陆向两会提交了高考不一定非得考外语的提案，提案内容一经媒体报道，即引发了网友们的强烈回应，赞同之声俯仰皆是，仅新华网所发《把全民学英语请下神坛》的时评文章，就有2000多条网友跟帖评论。汹涌的网上民意促使我们深刻反思，外语为何困扰了这么多人？全民学英语何时才能改变？ 有网友说“现在一般的本科院校里学生课余时间70%都是在看英语”；有网友说“几乎每个假期全家总动员监督孩子背单词、写课文，为了英语，我苦不堪言”；也有网友说“我是上世纪80年代的大学生，可英语除了评职称再也没用过”；还有人如此诉苦：“如果不是因为英语拦住,我早就博士毕业了,就是因为英语不过关,连硕士也不能读”；更有极端的家长说：“让90%孩子陪10%孩子读9年99%用不上的东西，不亏吗？”…… 从孩子到家长，从教师到企业员工，从小学生到成年人，异口同声背后反映的是我国目前的英语学习、考试机制存在许多问题。 全民学外语将专业人才学习的内容强加给了所有人。语言学习本身需要机遇和天赋，从小在良好外语环境中长大的孩子，学习起来自然可以事半功倍。辜鸿铭先生我们都熟悉，西方人曾流传一句话：到中国可以不看三大殿，不可不看辜鸿铭。辜先生精通英、法、德、拉丁、希腊、马来亚等９种语言，但这是与他生在南洋、学在西洋、婚在东洋、仕在北洋的传奇经历分不开的。教育心理学也证明:小孩三岁是学习语言的最佳时间,能100%学好语言；其次,小孩六岁是学习语言的第二个最佳时间,能80%学好语言；最后,随着小孩年龄增长学好语言越来越困难。因而，强求所有年龄段的人学英语，显然是违反自然规律的。 |
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