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香港国民教育的宗旨与途径

http://www.CRNTT.com   2011-06-16 08:44:57

树立“中国人”的身份认同  　　中国探索现代化的道路十分艰难和曲折。在数百年或数千年之后我们的后人回首望20世纪中国历史，应该可以做比较概括而准确的描述，如同我们今天总结数百年或数千年之前的中国历史。然而，当下，欲对最近数十年中国历史的某个片段下一个简单结论，却是十分困难，极具争议性。然而，历史前进的步伐不容许创造历史的人们纠缠于历史某一片段。纠缠于历史某一片段，不啻欲历史车轮停留于某一时间。在香港，那些以中国现代史某一事件大做文章的政治团体、政治人物，正是企图将香港回归祖国的车轮滞留于某一时点上。  　　我在本栏已说过，推动香港特别行政区的中国籍居民树立关于“中国人”的身份认同，不是要求香港居民对国家已经、正在和将来发生的种种都持肯定的态度，而是强调对于自己国家的态度必须是以自己作为国家公民的一员为基本前提。  　　毋庸讳言，香港特别行政区居民的国籍和身份认同是一幅色彩斑驳的图画。这是历史形成的，给香港推行国民教育造成难以估量的困难；决定了国民教育不仅需要在香港中小学和全社会同时以文字、声音和图像等多种方式来推行，而且需要结合香港经济政治社会发展的正面经验和反面教训活生生地来展开。

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