【 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 】

周有光：不许批评的真理是伪真理

http://www.CRNTT.com   2010-10-08 13:12:56

周有光：我想，对于温家宝总理的问题，唐代大学问家韩愈早已答覆了。韩愈在文章里说，“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有”，“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意”。这很重要，马叫是表示意思的，你不懂它，伯乐怎么做呢？“执策而临之，曰：'天下无马！'呜呼！其真无马邪？其真不知马也！” 　　这个答覆非常好。韩愈已经答覆温总理了，用不着我来回答了。 　　我看到一些杂志上有些小评论说，其实新中国培养了许多“大师”，某些文豪不是大师吗？江青的“梁效”不是大师吗？这些都是随风倒的，因为不随风倒就不可能做“大师”。当然这是笑话，“随风倒”的人怎么能够成为“大师”呢！不过是御用文人罢了。 　　马国川：没有独立思想怎么能成为大师呢。 　　周有光：还有，要做“大师”有许多条件。比如，“右派”是不能做“大师”的。苏联一瓦解，就看到国外材料说高尔基被否定了，我大吃一惊，高尔基就是苏联培养的大师啊。鲁迅也是被领袖推崇的大师，假如他多活二十年，他还能做大师吗？ 　　蔡元培提出来八个字“学术自由，学校自治”，所以他造就了一个好的北京大学。国外都是这样子，世界上的好大学没有一个不是学术自由、大学自治的。假如大学继续官僚化，就不可能有学术自由、大学自治。 　　马国川：您对最近通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》有何评价？ 　　周有光：我没看到这个《纲要》，不能评论。你告诉我它的要点是什么吗？ 　　马国川：抱歉，我也说不出有什么要点来。 　　周有光：它里面有没有讲学术自由？ 　　马国川：没有讲，但是提到大学要“去行政化”。 　　周有光：这话不通啊。大学需要行政，不是“去行政化”，而是“去官僚化”。大学房子要维修，校园要做清洁工作，这是行政工作。官僚化跟行政是两码事，大学要有行政，但是不能要官僚。所以“去行政化”是错误的，要“去官僚化”才对。 　　马国川：为什么中国的应试教育发达？如何改革应试教育？ 　　周有光：中国一向是要考状元，考得好才能做官嘛。应试教育是中国最发达的，有两千年的传统。我们缺少的不是应试教育，我们缺少的是科学教育。 　　马国川：您的意思是，如果改革应试教育，那就要用科学教育取代应试教育。 　　周有光：对啊。新的教育部长袁贵仁上任后，我给他写过一封信，提了两点建议。第一点，从大学做起，学术自由；第二点，小学生中学生大量的无效劳动要取消。现在小孩子忙得要命，睡觉都不能好好睡，苦得要死，书本还是学不好。为什么呢？大量的无效劳动。他很客气，打电话过来说“谢谢”。 　　不过我的朋友说，教育部长做不到的，他没有那么大的权力，因为中国的教育错误不是教育部的事情。

【 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 】

java.sql.SQLException: Listener refused the connection with the following error: ORA-12519, TNS:no appropriate service handler found The Connection descriptor used by the client was: 192.168.1.89:1521:oracle