【 第1页 第2页 第3页 第4页 】 | |
美国人是怎样做官的 | |
http://www.CRNTT.com 2013-07-22 15:29:36 |
当官并不是做领导 在美国做官并不难,不需要太高的学历或资历,也不需要靠关系,需要的是能力和耐力。联邦公务员考试很简单,但录用的条件有点苛刻,对弱势群体、退伍军人和特殊人物有太多的照顾。多半情况下从普通公务员熬到官员只是时间问题,但要有耐心,需要忍受官僚体制的煎熬。一般有志向的青年人都不愿意充当普通公务员的,不忍心把青春耗在官样事务上。当然也有起点较高的公务员,对专业水平、学术能力或管理才能要求很高,对一些年轻人来说是很有发展前途的职业。 在美国,官僚和领导是完全两码事。官僚的职务可能很高,可以是出色的管理者,仍不能被称作领导。而领导可能对所管辖的业务不甚了解,却可能是个出色的领导者。这与中国的差异很大,中国的领导和官员身份是重叠的,首先他们都是公务员,官员的级别越高就是越高级的领导。从前中国官方批判的“外行领导内行”,更像在批评美国,其实有时只有外行领导内行才能突破常规,取得成果。领导的作用主要是在组织、公共关系和政策方向上发挥决定作用,并在公平、职业伦理及提升士气等方面提供精神支持。并非所有的人都能成为领导,领导能力是艺术化的才能和人格魅力,包括雄辩的口才、一言九鼎的魄力、一诺千金的诚信和公信力。领导不是被提拔的,而是自己打拼出来的,具有一定的人气和感召力。 领导是怎么产生的? 据笔者观察,美国各级领导人有一些共同特点,如有明显的同情心和责任感,多半体格强壮,好管闲事,爱出风头,还爱打抱不平,作风上我行我素、热情、自信、执着、不拘小节、自由散漫、“好高骛远”。他们的领导才能最初可能出现在校园里,然后在社区和企业中,从普通积极分子到出众的学生领袖,再到社区和企业领袖,成为社会团体的领头大哥和代言人。 在许多中国的父母眼中,他们肯定不算听话的乖孩子,还可能到处“惹是生非”,让父母操心。美国的制度非但不会压制这些人的成长,反而大力鼓励他们发挥专长,各大名校对他们加分录取,大型企业对他们情有独钟。一旦初露锋芒,各党派便力邀入伙,或有众人投入麾下或成为粉丝,金主更是趋之若鹜。通过一场接一场的选战,从地方到联邦,最后的优胜者将成为国家领导人。按照中国人的说法,就是把那些最容易出格带头闹事的人统统网罗到政治体制之内,给他们空间去发挥,给他们舞台去表演,让他们分享权力和义务,而不是压制他们,禁止他们“聚众闹事”,也许这就是美国的“维稳”方式吧。 |
【 第1页 第2页 第3页 第4页 】 |