有“白领”官员 才有“白领”教师 | |
http://www.CRNTT.com 2009-09-15 12:36:29 |
《中国青年报》昨日披露了在河南郏县已经存在了六年的教育界怪象。2003年,该县教育界实行人事改革,有252位教师被“编外离岗”。这些人待遇却与在职教师相同,工资照拿,还能晋档晋级,成了白领工资的“白领”。如今他们有的成了出租车司机,有的成了小店主。这让另外一批同时办了提前退休的老师很不平,因为他们年龄、教龄比一些“白领”教师要长,待遇却比他们低。可是,“白领”教师却说自己是“受害者”,是中了“局”,因为他们今后是没有保障的。 弄得两头不讨好,郏县何苦这样折腾呢?原来根据省里下达的文件,当时郏县教师严重超编,为了完成缩编任务,又不“妨碍稳定”,县里只好实行“变通”办法。如此看来,郏县领导也是有苦难言。 受害更大的却是该县此后几年的教育。当年的“编制”是按照当时的人口普查来定的,正好赶上中小学生人数较少。而现在学生数量增加了两万余人,中小学又增加了许多课程,小学也从五年制改成了六年制,需要更多的教师。但该县的教师编制从2000年至今,一直没有随之增加。于是一些学校征招了“自聘老师”,这些教师有的根本没有教师资格证,甚至半文盲也进入了这个队伍。 一边是教师下岗成“白领”,一边却是师资严重不足,不得不聘请半文盲或不合格者来教育祖国的下一代。 看来,真正应该下岗的,是“省里”的教育官员或专家。他们不用直接面对教师,不用考虑教师的切身利益,可以很轻松地下“缩编令”,让县里去承担“维稳”的责任。 作为一个决定教师命运与地方教育质量的“编制”,它怎么可以缺乏前瞻性?那些教育官员以及有关科研机构平日都在忙些什么,竟然不能预知数年内学生数量的变化?到底是能力缺乏还是无所用心?这样当官,才是最应该谴责的“白领”。 且不说一时有教师过剩,哪怕是真的出现了较长时期教师的“结构性过剩”,一个重视教育的施政者也会考虑从提高教育质量着眼,降低中小学“生师比”,让孩子得到更多的关注,受到更好的教育。现在很多地方不少学校的班额还是50以上,如果减少班额,实行小班化教学,那教师不是多了,而是还远远不足。何况新课程提倡多开设校本课程、地方课程,正因为缺少教师而导致流于形式。 “再穷不能穷教育”,为了减少财政支出而死死掐住本地教育的脖子,硬生生让许多合格教师下岗去开出租车或当小店主,这样的人在哪里当政,哪里就倒霉。 |