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国际化办学招来一地“野鸡”？

http://www.CRNTT.com   2012-02-16 11:50:02

校方：我们学校和狄克森州立大学啊，确实建立过校际合作关系。他们的校长和副校长到我们学校访问过。他们的人到这里来打过篮球。我们学校的人都不愿意到他们那里去。 　　记者：为什么呢？ 　　校方：太差。他那个学校的档次太差。和我们985的学校不能相比。 　　记者：那为什么还要合作呢？ 　　校方：中国人对外交往出于礼节嘛，因为他提出来了，要到我们学校来。人家也掏一部分钱，那你就到这边来嘛。 　　记者：咱们学校没有学生在这所学校读书、或者交流是吗？ 　　校方：没有，我们就从来没有去过。那个学校是完全欢迎我们学校的学生去，而且是给优惠的条件，是不要州外的学费，也就是和州内的学校一样对待。但是我们没有一个学生申请。 　　换句话说，这种所谓的“合作”或许在校方看到是一种礼节，但是对于只看到“合作”二字的其他中国学生，那可能就变成对狄克森州立大学的一种变相宣传了。对此，专门从事留学服务的新航道国际教育集团总裁助理张建宇认为，这对其他学生，是一种误导。 　　张建宇：像我们国家现在有一些大学就是比较兴起，搞一些国际项目，比如1+3项目，2+2项目。国外合作院校的这个质量是参差不齐、良莠不分的，他们可能在国外本身就是属于二流大学或者是三流大学，跟我们选择合作的原因就是因为它也想从留学潮里面去分一杯羹。 　　原来，想留学，要分清，此“合作”非彼“合作”。不过，我们再仔细分析一下，第一，狄克森大学监管不力，有问题；第二，国内学生选择不当，是问题；但是和这所问题学校建立合作关系的国内高校们，是不是也该检讨呢？毕竟，一定有学生是在比对中，选择了这所合作高校既多又好的美国大学吧： 　　记者：这所学校在美国是什么性质，您了解吗？ 　　校方：相当于社区学院，就相当于咱们一般的本科院校。它没有硕士，也没有博士。 　　记者：但是毕竟是相互交流的院校，毕竟网站上是这么写的。咱们就没有调查一下吗？ 　　校方：我没有听说过，他是极力地想招中国留学生，他留学生特别少嘛。但是没人去。我没有听说过他们有学术造假的问题。 　　记者：那这一次学位造假的事情，对学校今后和他们的合作会有影响吗？ 　　校方：对我们学校没有任何影响，不会影响到我们学校的。因为我们实质上没有给他派学生的。 　　记者：比如说和一个学校有这种合作关系，咱们是一个什么样的标准？ 　　校方：我们会调查的。一个就是它的排名，它的课程。再一个就是他们学生的出路，是不是他们教育机构认可的学校。一般都是这样，我们才签校际合作关系。 　　记者：那咱们学校一共和多少个学校签了这种合作关系呢？ 　　显然，这是一所不靠谱的学校，可为什么还有那么多中国学生过去？记者昨晚采访到北京一所高校毕业的一位女士，她曾经在2008、2009年前往狄克森州立大学，交流三个月之久： 　　记者：去狄克森州立大学交流的时候，感觉在那儿的学生学习怎么样？ 　　被采访女士：我觉得还可以吧，感觉他们学习没有那么好，一般吧。这些学生感觉也不是很出众那种，但是是学习的。感觉老师都挺好的，老师上课都是备课的，也有挺多作业。 　　记者：学校在美国那边大概是什么位置？ 　　被采访女士：如果是在中国的话，我觉得按地点和师资来看的话，就是咱们的二三流吧。反正如果按排名什么的话，肯定是排不上什么的。 　　记者：你们几所学校过去那边交流，是固定的、定向的吗？ 　　被采访女士：是定向的，这个合作是一直有的。反正我知道那个学校比较多的，就是靠这种交流啊什么的。真正是美国学生自己读几年的，可能没有那么多。 　　记者：学校里的中国学生很多是吗？ 　　被采访女士：对，按比例来说的话是。我记得那个时候最多的是尼泊尔人，俄罗斯人，但是相比起来就没有那么多了。 　　某种程度上，问题高校+问题学生，已经足以构成现在的结果。只是，如果国内的合作高校，能更谨慎于这“合作”二字可能的负面影响，更在意于选择伙伴时的调查和口碑，也许，结果会不一样，也许，现实中能少几个“围城”中的方鸿渐吧。

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