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钓鱼岛争端：日本民众为何不够“爱国”

http://www.CRNTT.com   2012-09-14 09:48:28

链接２：钓鱼岛对于日本人——关于日本人的爱国观篇 　　2012年09月14日05:56浙江在线　宋佩亚 旅日学生 　　估计在日本的留学生，最近以来每次和亲朋好友聊天的时候，最经常被嘱咐的就是“你们那边没事吧，最近乱，别没事出去，多注意安全啊”。每次我一个劲儿的解释说这边就跟什么事都没发生似的平静，但总有人也不信。 　　想想看也是，当时菲律宾与中国发生岛屿纠纷的时候，运到国内港口的菲律宾水果因为质量问题被滞留港口，只能等着烂掉，菲律宾的佣人被主人侮辱、辞退的报道也屡见不鲜。那这次日本与中国发生岛屿纠纷的时候，想必中国的商品，中国人也会遭到不公正的待遇吧。 　　不过万幸的是，确实一切安好。早上我穿着印有中文的原大学文化衫坐地铁，打工的时候，日本老太太还是每天会送我自己亲手做的饭团，来开会的客人也不会因为看到我带着印有“宋”的名牌而横眉竖眼，在饭店吃饭的时候也依旧和同学用中文聊天。因为我上班的地方就在靖国神社的边上，8月15号那天，路上被戒严，警察也不会因为我们用中文聊天对他们拍照而给我们什么特别照顾。 　　小事都没有，什么反华游行示威的什么的就更没有了。 　　有时候我也在想，难道日本人就没有点反应么，日本人此刻的淡定确实已经有点让人蛋疼了，让国内的一部分愤青蛋疼了，“我们这么卖力TM是做给谁看的，你们TM快来看啊，气死你们啊”。可事实是，日本人非但没有生气，更把这场“爱国秀”当成乐子来看，“砸的都是中国人的车，砸的都是中国人的店，践踏的是中国的法律，扰乱的是中国的社会”。茶余饭后，估计也是津津乐道的谈资。 　　那到底为什么日本人这么淡定呢，我觉得还是不得不从他们战后的国民教育说起。 　　大家经常在新闻里最经常听到的日本的“团体”想必就应该是日本的右翼了吧。但是这里不得不提的是日本最大的左翼组织——日本教职员组合。战后，日本被以美军为首的联合军占领，狂热理想破灭的日本人，也开始反思，他们认为是教育的错是很大的一个原因。军国主义的教育，让年轻人效忠天皇，天天唱君之代，升日章旗，宣扬武士道精神，崇尚国粹主义和皇国史观（实际上就是纳粹的宣传手段，大和民族最牛B什么的，得解放全人类）用狂热的爱国主义把一批又一批的年轻人培养成了敢为国家献身的人肉炸弹。 　　于是乎，教育领域成了日本社会开始反省的排头兵，而大中小学校的教师，可能算是社会中思维最活跃最开放的人群，往往在各种社会变革的运动中，也是先锋人物（比如五四等带有一系列数字的运动）。而这种大刀阔斧的改革中，往往会矫枉过正。日本的教师们成立了发起运动的组织——日本教职员组合，这个组织在战争结束时的规模非常大，参加的日本教师比例甚至达到了90%。他们开始反对一切战争时期的教育模式，什么国歌，不要唱了，国旗，不许升了，天皇，不许提了，甚至连爱国这两个字都是教育界的屏蔽词。 　　96年，当时的文部科学省发了文件说，在学校，国歌还是唱吧，国旗还是升吧。遭到了该教师组织的强烈反对，甚至发生了高中校长在毕业式当天因为升国旗唱国歌而自杀的事件。 　　06年，当时的安倍晋三内阁要把“要有爱国之心”和“要尊重日本的传统”写入教育基本法，但是在左翼的教师组织看来，所谓的“爱国”不就又是战争时期的那套嘛，那会的年轻人是多么爱国，最终不仅害了自己的国家，还殃及邻国，日本的传统是什么，天皇？尊卑？必然反对啊。

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