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到底要不要扫繁体字的“盲”

http://www.CRNTT.com   2011-05-03 10:49:54  


宁波长江路上一繁体字招牌。(记者卢江丽摄)
  中评社北京2月16日讯/今年初,被称为“千分大考”的复旦水平测试,语文第一题就是辨别繁体字书写错误,让不少考生干瞪眼。无独有偶,去年12月武汉大学国学班招生考试,也传出考生们被满纸繁体字考题吓蒙的消息。2月13日,黄征等15位江苏省政协委员提交了一份提案,建议给中学生、大学生进行繁体字“扫盲”,特别是大学一年级新生,不论文理科,都要学一年的繁体字和异体字。

  此前,一些专家、学者和社会知名人士提出恢复繁体字的建议也不时见诸媒体。这让我们不得不回答这样一个问题:繁体字是否真的到了该扫盲的时候?又该如何扫盲?

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学点繁体字有必要

  近年来,随着内地与香港、台湾和澳门等地交流的日益频繁,特别是互联网的兴起,如果内地人不学习一些繁体字,不掌握一定的繁体字知识,肯定影响到对港澳台等媒体资料的阅读,也影响到两岸文化交流。此外,繁体字广泛地存在于我国的古代文化典籍中。文化典籍是中华文化的主要载体,传承文化的主要凭借,是我国文化源头。然而近年来,国人对古代文化典籍的研究已经大不如昨,如笔者所从事的植物保护学专业,很少有人回过头来对我国古代、近代植物保护方面的内容进行系统地研究和整理,使我国传统文化薪火相传发扬光大。除了观念之外,在笔者看来,一个很重要的原因在于,解放后出生的植保工作者文化底蕴不丰厚,对文言文读来比较吃力,甚至对繁体字了解不多,限制了人们对此的研究。因此,让学生了解一些繁体字有助于我国传统文化的弘扬,使我国传统文化薪火相传,不断发扬。

  辩证地看,无论是简化字还是繁体字都有其好的一面和不好的一面,繁体字笔画太多,让人难认、难记、难写,而简化字学起来省时省力易记,可是简化字掩盖了造字时所遵循的规律,割断了汉字的系统性。如果学生学习繁体字,教师可以向学生介绍繁体字最初的设计意图,让学生多了解一些古代的文化知识,而许多简化字让人们不知道为什么要这样设计笔画,给人以突兀之感,让人很难理解其中的意味。因此,笔者以为让学生了解一些繁体字很有必要,也很重要。但是让学生学繁体字应以培养学生兴趣入手,最好结合书法学习,而不能一刀切地通过考试强迫学生学习,否则增加了学生的学习负担,只能适得其反。蔡毅 


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