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国际化办学招来一地“野鸡”?

http://www.CRNTT.com   2012-02-16 11:50:02  


 
  校方:我们学校和狄克森州立大学啊,确实建立过校际合作关系。他们的校长和副校长到我们学校访问过。他们的人到这里来打过篮球。我们学校的人都不愿意到他们那里去。

  记者:为什么呢?

  校方:太差。他那个学校的档次太差。和我们985的学校不能相比。

  记者:那为什么还要合作呢?

  校方:中国人对外交往出于礼节嘛,因为他提出来了,要到我们学校来。人家也掏一部分钱,那你就到这边来嘛。

  记者:咱们学校没有学生在这所学校读书、或者交流是吗?

  校方:没有,我们就从来没有去过。那个学校是完全欢迎我们学校的学生去,而且是给优惠的条件,是不要州外的学费,也就是和州内的学校一样对待。但是我们没有一个学生申请。

  换句话说,这种所谓的“合作”或许在校方看到是一种礼节,但是对于只看到“合作”二字的其他中国学生,那可能就变成对狄克森州立大学的一种变相宣传了。对此,专门从事留学服务的新航道国际教育集团总裁助理张建宇认为,这对其他学生,是一种误导。

  张建宇:像我们国家现在有一些大学就是比较兴起,搞一些国际项目,比如1+3项目,2+2项目。国外合作院校的这个质量是参差不齐、良莠不分的,他们可能在国外本身就是属于二流大学或者是三流大学,跟我们选择合作的原因就是因为它也想从留学潮里面去分一杯羹。

  原来,想留学,要分清,此“合作”非彼“合作”。不过,我们再仔细分析一下,第一,狄克森大学监管不力,有问题;第二,国内学生选择不当,是问题;但是和这所问题学校建立合作关系的国内高校们,是不是也该检讨呢?毕竟,一定有学生是在比对中,选择了这所合作高校既多又好的美国大学吧:

  记者:这所学校在美国是什么性质,您了解吗?

  校方:相当于社区学院,就相当于咱们一般的本科院校。它没有硕士,也没有博士。

  记者:但是毕竟是相互交流的院校,毕竟网站上是这么写的。咱们就没有调查一下吗?

  校方:我没有听说过,他是极力地想招中国留学生,他留学生特别少嘛。但是没人去。我没有听说过他们有学术造假的问题。

  记者:那这一次学位造假的事情,对学校今后和他们的合作会有影响吗?

  校方:对我们学校没有任何影响,不会影响到我们学校的。因为我们实质上没有给他派学生的。

  记者:比如说和一个学校有这种合作关系,咱们是一个什么样的标准?

  校方:我们会调查的。一个就是它的排名,它的课程。再一个就是他们学生的出路,是不是他们教育机构认可的学校。一般都是这样,我们才签校际合作关系。

  记者:那咱们学校一共和多少个学校签了这种合作关系呢?

  显然,这是一所不靠谱的学校,可为什么还有那么多中国学生过去?记者昨晚采访到北京一所高校毕业的一位女士,她曾经在2008、2009年前往狄克森州立大学,交流三个月之久:

  记者:去狄克森州立大学交流的时候,感觉在那儿的学生学习怎么样?

  被采访女士:我觉得还可以吧,感觉他们学习没有那么好,一般吧。这些学生感觉也不是很出众那种,但是是学习的。感觉老师都挺好的,老师上课都是备课的,也有挺多作业。

  记者:学校在美国那边大概是什么位置?

  被采访女士:如果是在中国的话,我觉得按地点和师资来看的话,就是咱们的二三流吧。反正如果按排名什么的话,肯定是排不上什么的。

  记者:你们几所学校过去那边交流,是固定的、定向的吗?

  被采访女士:是定向的,这个合作是一直有的。反正我知道那个学校比较多的,就是靠这种交流啊什么的。真正是美国学生自己读几年的,可能没有那么多。

  记者:学校里的中国学生很多是吗?

  被采访女士:对,按比例来说的话是。我记得那个时候最多的是尼泊尔人,俄罗斯人,但是相比起来就没有那么多了。

  某种程度上,问题高校+问题学生,已经足以构成现在的结果。只是,如果国内的合作高校,能更谨慎于这“合作”二字可能的负面影响,更在意于选择伙伴时的调查和口碑,也许,结果会不一样,也许,现实中能少几个“围城”中的方鸿渐吧。 


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